如下圖所示,、分別表示物體受到?jīng)_量前、后的動(dòng)量,短線表示的動(dòng)量大小為15kg·m/s,長(zhǎng)線表示的動(dòng)量大小為30kg·m/s,箭頭表示動(dòng)量的方向.在下列所給的四種情況下,物體動(dòng)量改變量相同的是
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某班同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
探究Ⅰ:如圖甲所示,先將水平導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒ab放置在磁場(chǎng)中,并與電流表組成一閉合回路。然后進(jìn)行如下幾種操作方式:
①ab與磁場(chǎng)保持相對(duì)靜止; ②讓導(dǎo)軌與ab一起平行于磁感線運(yùn)動(dòng);
③讓ab做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
探究Ⅱ:如圖乙所示,將螺線管與電流表組成閉合回路。然后進(jìn)行如下操作:①把條形磁鐵放在螺線管內(nèi)不動(dòng);②把條形磁鐵插入螺線管過(guò)程中。
探究Ⅲ:如圖丙所示,螺線管A、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)組成一個(gè)回路;A放在螺線管B內(nèi),B與電流表組成一個(gè)閉合回路。然后進(jìn)行如下幾種操作方式:①閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)瞬間;②閉合開(kāi)關(guān),A中電流穩(wěn)定后;③閉合開(kāi)關(guān),A中電流穩(wěn)定后,再改變滑動(dòng)變阻器的阻值。
可以觀察到:(請(qǐng)?jiān)谙旅娴?1)(2)(3)中填寫(xiě)上面各探究方式中符合條件的數(shù)字序號(hào))
(1)在探究Ⅰ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)在探究Ⅱ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)在探究Ⅲ中,________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(4)從以上探究中可以得到的結(jié)論是:當(dāng)閉合回路中的________時(shí),閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)一段位移Δx所用的時(shí)間為t1,緊接著通過(guò)下一段位移Δx所用的時(shí)間為t2.則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在游樂(lè)場(chǎng)的滑冰道上有甲、乙兩位同學(xué)坐在冰車(chē)上進(jìn)行游戲.當(dāng)甲同學(xué)從傾角為θ=37°的光滑斜面冰道頂端A自靜止開(kāi)始自由下滑時(shí),與此同時(shí)在斜面底部B處的乙同學(xué)通過(guò)冰釬作用于冰面從靜止開(kāi)始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運(yùn)動(dòng).設(shè)甲同學(xué)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中無(wú)機(jī)械能變化,兩人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可視為質(zhì)點(diǎn),則為避免兩人發(fā)生碰撞,乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的加速度至少為多大?(sin 37°=0.6,g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從下列哪一組數(shù)據(jù)可以算出阿伏加德羅常數(shù)?
A.水的密度和水的摩爾質(zhì)量 B.水的摩爾質(zhì)量和水分子的體積
C.水分子的體積和水分子的質(zhì)量 D.水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于熱量的說(shuō)法,正確的是
A.溫度高的物體含有的熱量多 B.內(nèi)能多的物體含有的熱量多
C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同 D.熱量和功都是過(guò)程量,而內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,線圈面積為0.05 (m2),共100(匝),線圈總電阻為r=1(Ω),外電阻R=9(Ω),線圈處于B= (T)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)線圈繞OO′以轉(zhuǎn)速n=5 (r/s)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),求:
(1)交流電電動(dòng)勢(shì)的峰值.
(2)線圈勻速轉(zhuǎn)一圈產(chǎn)生的總熱量.
(3)從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí),線圈轉(zhuǎn)過(guò)1800的過(guò)程中,通過(guò)電阻的電荷量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
環(huán)保汽車(chē)在為2010年亞運(yùn)會(huì)服務(wù)中,受到世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的一致好評(píng).某輛以蓄電池為驅(qū)動(dòng)能源的環(huán)保汽車(chē),總質(zhì) 量m=3×103kg.當(dāng)它在水平路面上以v=36km/h的速度勻速行駛時(shí),驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電流I=50A,電壓U=300V.在此行駛狀態(tài)下,
(1)求驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出功率P電;
(2)若驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車(chē)前進(jìn)的機(jī)械功率P機(jī),求汽車(chē)所受阻力與車(chē)重的比值(g取10m/s2);
(3)設(shè)想改用太陽(yáng)能電池給該車(chē)供電,其他條件不變,求所需太陽(yáng)能電池板的最小面積.結(jié)合計(jì)算結(jié)果,簡(jiǎn)述你對(duì)該設(shè)想的思考.
已知太陽(yáng)輻射的總功率P0=4×1026W,太陽(yáng)到地球的距離r=1.5×1011m,太陽(yáng)光傳播到達(dá)地面的過(guò)程中大約有30%的能量損耗,該車(chē)所用太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化效率約為15%.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下圖是日光燈電路圖,它主要由燈管、鎮(zhèn)流器和啟動(dòng)器組成.鎮(zhèn)流器是一個(gè)帶鐵芯的線圈,啟動(dòng)器的構(gòu)造如下圖所示,為了便于日光燈工作,常在啟動(dòng)器兩極并上一個(gè)紙質(zhì)電容器,高二(1)班教室的一盞日光燈總是出現(xiàn)燈管兩端亮而中間不亮,經(jīng)檢查燈管是好的,電壓正常、鎮(zhèn)流器無(wú)故障,其原因可能是( )
A.啟動(dòng)器兩腳與啟動(dòng)器底座接觸不良
B.電容器斷路
C.電容器擊穿而短路
D.鎮(zhèn)流器自感系數(shù)太大
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