一物體在光滑的水平桌面上運(yùn)動(dòng)，在相互垂直的x方向和y方向上的分運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示．關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A．物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

B．物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)

C．物體運(yùn)動(dòng)的初速度大小是5 m/s

D．物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小是5 m/s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一質(zhì)量為m的物體，在幾個(gè)共點(diǎn)力的作用下靜止在光滑的水平桌面上，現(xiàn)把其中一個(gè)水平方向的力F突然增大到3F，保持其它力不變，則在ts末該力的功率為（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體靜止在光滑的水平桌面上，從某一時(shí)刻起用水平恒力F推物體，則在該力剛開(kāi)始作用的瞬間（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖1所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，兩物體恰好都到達(dá)水平桌面的邊緣，觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測(cè)量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒．

①該同學(xué)還必須有的器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺
．
②需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)距桌面邊緣的水平距離S1和S2．
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)距桌面邊緣的水平距離S1和S2．
．
③用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式為
m1S1=m2S2．
m1S1=m2S2．
．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車(chē)的A端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)．他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖2所示，在小車(chē)A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50HZ，長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力．
①若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖3所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)尖距（已標(biāo)在圖上）．A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選
BC
BC
段來(lái)計(jì)算A碰前速度，應(yīng)選
DE
DE
段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度（以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”）．
②以測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車(chē)B的質(zhì)量m1=0.20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量P0=
0.420
0.420
kgm/s；碰后總動(dòng)量P=
0.417
0.417
kgm/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖8-5-3所示，質(zhì)量為M的物體P靜止在光滑的水平桌面上，另有一質(zhì)量為m(M＞m)的物體Q以速度v0正對(duì)P滑行，則它們相碰后（設(shè)桌面足夠大）(    )

        圖8-5-3

A.Q物體一定被彈回，因?yàn)镸＞m

B.Q物體可能繼續(xù)向前

C.Q物體的速度不可能為零

D.若相碰后兩物體分離，則過(guò)一段時(shí)間可能再碰

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體靜止在光滑的水平桌面上.從某一時(shí)刻起用水平恒力F推物體，則在該力剛開(kāi)始作用的瞬間                                            (       )

A．立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零    B。立即同時(shí)產(chǎn)生加速度和速度

C．速度和加速度均為零                D。立即產(chǎn)生速度，但加速度仍然為零

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