如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在水平力F作用下，A、B保持靜止，則物體A、B受力的個(gè)數(shù)分別為(     )

A．3,3　　　　　　B．4,3

C．4,4          D．5,4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)線橫截面的電荷量之比為3：5，甲、乙兩導(dǎo)線通電時(shí)間之比為3：2，

則通過(guò)甲、乙兩導(dǎo)體的電流強(qiáng)度之比為   

A．1：5                       B．2：5                      C．5：2                   D．5：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是（   ）

A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn)

B.研究一列火車過(guò)鐵路橋經(jīng)歷的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C.研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸诓煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，所以在任何情況下都不能把自行車

作為質(zhì)點(diǎn)

D.雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng)，如圖1所示，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A．人受到重力和支持力的作用

B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C．人受到的合外力不為零

D．人受到的合外力方向與速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對(duì)稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α，重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，則石塊側(cè)面所受彈力的大小為（   ）

A．       B．　

C．　　D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是(    　)

A．一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體，其中每個(gè)物體既是受力物體，又是施力物體

B．放在桌面上的木塊受到桌面對(duì)它向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C．壓縮彈簧時(shí)，手先給彈簧一個(gè)壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力

D．根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能也不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在投擲鉛球的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是   （       ）

A、鉛球受到手的彈力是由于手發(fā)生形變而引起的。

B、鉛球落地時(shí)對(duì)地面向下的壓力是由地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。

C、因?yàn)殂U球不會(huì)發(fā)生形變，所以手不受鉛球的彈力作用。

D、鉛球在飛行過(guò)程中不受重力作用。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2－3－3所示，質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)．m與M相接觸的邊與豎直方向的夾角為α，若不計(jì)一切摩擦，求：

(1)水平面對(duì)正方體M的彈力大小；

(2)墻面對(duì)正方體m的彈力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


U形管的兩支管 A、B和水平管C都是由內(nèi)徑均勻的細(xì)玻璃管做成的，它們的內(nèi)徑與管長(zhǎng)相比都可忽略不計(jì)．己知三部分的截面積分別為 cm2，cm2，cm2，在 C管中有一段空氣柱，兩側(cè)被水銀封閉．當(dāng)溫度為℃時(shí)，空氣柱長(zhǎng)為＝30 cm（如圖所示），C中氣柱兩側(cè)的水銀柱長(zhǎng)分別為 ＝2.0cm，＝3.0cm，A、B兩支管都很長(zhǎng)，其中的水銀柱高均為＝12 cm．大氣壓強(qiáng)保持為 ＝76 cmHg不變．不考慮溫度變化時(shí)管和水銀的熱膨脹．試求氣柱中空氣溫度緩慢升高到 ＝97℃時(shí)空氣的體積．

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