(12分)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中

(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示

①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,此時(shí)測(cè)得的是通過________的電流;(填R1R2

②若斷開電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是________的電阻;(填R1、R2、R1R2串聯(lián)或R1R2并聯(lián))

③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是________兩端的電壓。(填R1R2

(2)(單選)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若(       )

(A)雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大

(B)測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過大,則必需減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量

(C)選擇“´10”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25W

(D)歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大

 

【答案】

(1) ①R1    R1R2串聯(lián)    ③R2(2)D

【解析】

試題分析:電流表只能測(cè)量與其串聯(lián)的電流,所以從圖可知,測(cè)量為R1的電流。若為歐姆檔,則測(cè)量的電阻為R1部分與R2的串聯(lián)電阻。若選擇電壓檔,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,則測(cè)量的是R2兩端電壓。在測(cè)量電阻時(shí),若雙手握住金屬桿,則人的電阻并聯(lián)到電路中,使得測(cè)量值變小,A錯(cuò)。若偏離角度太大,說明表頭電流較大,則測(cè)量電阻太小,應(yīng)減小檔位,B

錯(cuò)。C的正確讀數(shù)應(yīng)為250W。由于電池長(zhǎng)期不用,導(dǎo)致內(nèi)阻偏大,所以此刻測(cè)量值偏大,D正確。

考點(diǎn):多用電表使用規(guī)則

點(diǎn)評(píng):此類題型考察了多用電表的使用規(guī)則,以及在使用過程常見的題型。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南開區(qū)二模)(1)如圖1為“電流天平”,可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度.在天平的右端掛有一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長(zhǎng)L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,且線圈平面與磁場(chǎng)垂直.當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí):調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡.若保持電流大小不變;使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡.則cd邊所受的安培力大小為
4.1×10-2
4.1×10-2
N,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為
0.41
0.41
T.(g=10m/s2

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此
表示滑動(dòng)摩擦力的大。賹⒛景宸呕卦幉醋,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
;
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系.圖3中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
C
C
;
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是
BC
BC

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小  D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
(3)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖4所示.
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,閉合電鍵S,此時(shí)測(cè)得的是通過
R1
R1
的電流;
②若斷開電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是
R1+R2
R1+R2
的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是
R2
R2
兩端的電壓;
④在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若
D
D

A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
B.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
C.選擇“×l0”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間,則測(cè)量值等于250Ω
D.歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,此時(shí)測(cè)得的是通過
 
的電流;
②若斷開電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是
 
的電阻;
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是
 
兩端的電壓.
(2)(單選)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若
 

(A)雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大
(B)測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過大,則必需減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
(C)選擇“×10”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25Ω
(D)歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示.
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流檔,此時(shí)測(cè)得的是通過
 
的電流;
②若斷開電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔,此時(shí)測(cè)得的是
 
的阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中

(1)某同學(xué)連接的電路如圖所示

①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋,此時(shí)測(cè)得的是通過________的電流;

②若斷開電路中的電鍵,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋,此時(shí)測(cè)得的是________的電阻;

③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋,閉合電鍵,并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,此時(shí)測(cè)得的是________兩端的電壓。

(2)(單選)在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí),若(              )

(A)雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大

(B)測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過大,則必需減小倍率,重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量

(C)選擇“´10”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測(cè)量值小于25W

(D)歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng),雖然完成調(diào)零,但測(cè)量值將略偏大

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