【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性，康普頓效應(yīng)揭示了光的波動(dòng)性

B. 玻爾原子理論提出了定態(tài)和躍遷的概念，能解釋氦原子的光譜現(xiàn)象

C. 釷核）經(jīng)過(guò)6次衰變和4次衰變后變成鉛核

D. 大量氫原子處在的能級(jí)，最多可能輻射6種不同頻率的光子

【答案】CD

【解析】

光電效應(yīng)揭示了光的粒子性，即光的能量與光頻率有關(guān)；康普頓效應(yīng)也揭示光的粒子性，證明光具有動(dòng)量及能量與頻率有關(guān)；玻爾氫原子能級(jí)結(jié)構(gòu)能很好地解釋了氫原子光譜，但是不能解釋其它原子光譜現(xiàn)象，可見(jiàn)其原子結(jié)構(gòu)模型是有局限性的；大量氫原子從第n高能級(jí)向低能級(jí)輻射光子，最多產(chǎn)生種不同頻率的光子；要了解原子核衰變的實(shí)質(zhì)，一次衰變?cè)雍藴p少4個(gè)核子數(shù)，其中減少2個(gè)質(zhì)子，一次衰變?cè)雍嗽黾右粋�(gè)質(zhì)子，減少一個(gè)中子，質(zhì)量數(shù)不變。

愛(ài)因斯坦提出光子假說(shuō)，認(rèn)為光子是一份一份能量，即，從而建立的光電效應(yīng)方程：，很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象；康普頓效應(yīng)也是揭示了光的粒子性，即光子和石墨中的電子發(fā)生相互作用后，光子的頻率減小，且運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，滿(mǎn)足動(dòng)量守恒和能量守恒，故A錯(cuò)誤；玻爾提出的氫原子能級(jí)結(jié)構(gòu)模型，利用定態(tài)概念和能級(jí)躍遷的規(guī)律，只能很好地解釋氫原子光譜，但是無(wú)法解釋氦原子的光譜現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；釷核質(zhì)量數(shù)為232，鉛核質(zhì)量數(shù)為208，則衰變次數(shù)為，衰變次數(shù)為y：，次，故C正確；大量氫原子從向低能級(jí)躍遷，最多產(chǎn)生種不同頻率的光子，故D正確。故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)的最大輸出功率為100 kW，輸出電壓恒為500 V，現(xiàn)用電阻率為1.8×10－8 Ω·m，橫截面積為10－5 m2的輸電線向4×103 m遠(yuǎn)處的用電單位輸電，要使發(fā)電機(jī)滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，輸電線上的損失功率為發(fā)電機(jī)總功率的4%，則：

（1）所用的理想升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

（2）如果用戶(hù)用電器的額定電壓為220 V，那么所用的理想降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置——環(huán)形加速器，環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m、電荷量為＋q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)。A、B為兩塊中心開(kāi)有小孔的極板，原來(lái)電勢(shì)都為零，每當(dāng)粒子飛經(jīng)A板時(shí)，A板電勢(shì)升高為＋U，B板電勢(shì)仍保持為零，粒子在兩極板間的電場(chǎng)中加速。每當(dāng)粒子離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域時(shí)，A板電勢(shì)又降為零，粒子在電場(chǎng)一次次加速下動(dòng)能不斷增大，而在環(huán)形區(qū)域內(nèi)繞行半徑不變（設(shè)極板間距遠(yuǎn)小于R）。下列關(guān)于環(huán)形加速器的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 環(huán)形區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bn與加速次數(shù)n之間的關(guān)系為＝

B. 環(huán)形區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bn與加速次數(shù)n之間的關(guān)系為

C. A、B板之間的電壓可以始終保持不變

D. 粒子每次繞行一圈所需的時(shí)間tn與加速次數(shù)n之間的關(guān)系為＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在有霧霾的早晨，一輛小汽車(chē)以25 m/s的速度行駛在平直高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方50 m處有一輛大卡車(chē)以10 m/s的速度同方向勻速行駛，司機(jī)緊急剎車(chē)后小汽車(chē)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在前1.5 s內(nèi)的v－t圖象如圖所示，則( )

A. 第3 s末小汽車(chē)的速度會(huì)減到12.5 m/s

B. 在t＝3.5 s時(shí)兩車(chē)會(huì)相撞

C. 兩車(chē)會(huì)相撞

D. 兩車(chē)最近距離為20 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖著紙帶通過(guò)計(jì)時(shí)器記錄下的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示，圖中A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.10s，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是厘米，則在打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度是______m/s，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2．(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）小文利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究甲和乙兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分別得到2條紙帶．對(duì)毎條紙帶，均選擇合適的點(diǎn)作為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，再依次每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷，然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上，最后將紙條上端中心連起來(lái)，如圖甲、乙所示．由圖可判斷（____）

A．乙物體的加速度比甲大

B．兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，甲物體的速度比乙大

D．打第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，物體的速度有可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)測(cè)量一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)為蓄電池內(nèi)阻常小，為防止滑動(dòng)變阻器電阻過(guò)小時(shí)，由于電流過(guò)大而損壞器材，電路中用了個(gè)定值電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)蓄電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、選用電流表量程與電壓表量程、滑動(dòng)變阻器按如圖甲連接電路圖．

現(xiàn)有兩個(gè)定值電阻，小張選擇哪一個(gè)更合理？______________________________．

A.定值電阻、額定功率

定值電阻、額定功率

小張同學(xué)按圖甲電路圖進(jìn)行連接，下列實(shí)物圖正確的是____________．

若小張用如圖乙所示電路，分別測(cè)出兩組數(shù)據(jù)記為、與、，已知定值電阻為，可粗測(cè)出蓄電池的電動(dòng)勢(shì)___________，內(nèi)阻__________用字母、/span>、、、來(lái)表示

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某高中興趣學(xué)習(xí)小組成員，在學(xué)習(xí)完必修1與必修2后設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)為一水平彈射器，彈射口為為一光滑曲管，其中AB水平，BC為豎直桿長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)，CD為四分之一圓環(huán)軌道各連接處均圓滑連接，其圓心為，半徑為的正下方E開(kāi)始向右水平放置一塊橡皮泥板EF，長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)現(xiàn)讓彈射器彈射出一質(zhì)量的小環(huán)，小環(huán)從彈射口A射出后沿光滑曲桿運(yùn)動(dòng)到D處飛出，不計(jì)小環(huán)在各個(gè)連接處的能量損失和空氣阻力已知彈射器每次彈射出的小環(huán)具有相同的初速度某次實(shí)驗(yàn)中小組成員調(diào)節(jié)BC高度彈出的小環(huán)從D處飛出，現(xiàn)測(cè)得小環(huán)從D處飛出時(shí)速度，求：

彈射器釋放的彈性勢(shì)能及小環(huán)在D處對(duì)圓環(huán)軌道的壓力；

小環(huán)落地點(diǎn)離E的距離已知小環(huán)落地時(shí)與橡皮泥板接觸后不再運(yùn)動(dòng)；

若不改變彈射器彈性勢(shì)能，改變BC間高度h在之間，求小環(huán)下落在水平面EF上的范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶A、B兩端相距s＝7.5 m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1.工件滑上A端瞬時(shí)速度vA＝4 m/s，達(dá)到B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB，g取10 m/s2，則（ ）

A. 若傳送帶不動(dòng)，則vB＝2 m/s

B. 若傳送帶以速度v＝4 m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB＝1 m/s

C. 若傳送帶以速度v＝5 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB＝5 m/s

D. 若傳送帶以速度v＝6 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，vB＝6 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊被水平推力壓著，靜止在豎直墻壁上，當(dāng)推力F的大小增加到2F時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 木塊所受墻面的彈力增加到原來(lái)的2倍

B. 木塊所受墻面的摩擦力增加到原來(lái)的2倍

C. 木塊所受墻面的摩擦力方向豎直向上

D. 木塊所受墻面的摩擦力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案