近兩年，在國(guó)家宏觀政策調(diào)控下，我國(guó)房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)。若將房?jī)r(jià)的“上漲”類比成 “加速”，將房?jī)r(jià)的“下跌”類比成 “減速”，據(jù)此，你認(rèn)為“房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可類比成

A．速度增加，加速度減小 B．速度增加，加速度增大
C．速度減小，加速度增大 D．速度減小，加速度減小

A

解析試題分析：房?jī)r(jià)類比成速度，房?jī)r(jià)上漲快慢類比成加速度，房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)，相當(dāng)于加速度減小，但仍然在上漲，相當(dāng)于加速度與速度方向相同，速度仍然增大．所以選A。
考點(diǎn)：速度，加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于加速度與速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．加速度越大，速度一定越大
B．速度改變量越大，加速度一定越大
C．速度不變，加速度一定為零
D．速度為零，加速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是  (    )

A．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化.
B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng).
C．速度變化量的方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù)是可能的.
D．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)中，突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一，下列情況中，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（    ）

A．研究高速旋轉(zhuǎn)的兵乓球其旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)時(shí)
B．研究正在做廣播體操的同學(xué)其動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí)
C．研究長(zhǎng)為L(zhǎng)的汽車勻速通過(guò)長(zhǎng)為2L的橋的時(shí)間時(shí)
D．研究月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

汽車在兩車站間沿直線行駛時(shí)，從甲站出發(fā)，先以速度v勻速行駛了全程的一半，接著勻減速行駛后一半路程，抵達(dá)乙車站時(shí)速度恰好為零，則汽車在全程中運(yùn)動(dòng)的平均速度是（    ）

A．v／3 B．v/2C．2v／3 D．3v／2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 

A．描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須要選定某個(gè)其他物體做參考 
B．宇宙中的物體有的靜止，有的運(yùn)動(dòng) 
C．只能選取不動(dòng)的物體作為參考系 
D．同一物體的運(yùn)動(dòng)相對(duì)不同的參考系，其運(yùn)動(dòng)情況一定是相同的 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物體以20m/s的速度由坡底沖上一足夠長(zhǎng)的斜坡，當(dāng)它返回坡底時(shí)的速度大小為16m/s，已知上坡和下坡兩個(gè)階段物體均沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，但上坡和下坡的加速度不同．則物體上坡、下坡所用的時(shí)間之比為(    )

A．4:5 B．5:4. C．2:3 D．3:2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列運(yùn)動(dòng)情況不可能出現(xiàn)的是

A．物體的加速度增大時(shí)，速度反而減小
B．物體的速度為零時(shí)，加速度不為零
C．物體的加速度逐漸減小，速度逐漸增大
D．物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是（     ）

A．物體的位移的大小總是小于或等于它的路程
B．物體的位移與路程的方向相同，都從A指向B
C．物體的位移的大小一定等于路程
D．物體的位移是直線，而路程是曲線

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同步練習(xí)冊(cè)答案