【題目】如圖,光滑軌道ABCO固定在豎直平面內(nèi),圓弧AB的圓心角為600,O為圓心,半徑為R=7.5cm,OB為半圓BCO的直徑,光滑平臺與軌道相切于A點。質(zhì)量為M=2kg,長度為L=1.82m的木板靜止在水平地面上,木板與水平地面的動摩擦因數(shù)為,木板上表面與平臺上表面處于同一水平面上。物體P靜止在木板上的某處,物體q在水平向左的恒力F=4N作用下,以V0=4m/s的初速度從木板右端向左運動,經(jīng)過0.2s與p相碰并結(jié)合成一整體Q,P、q、Q與木板上表面的動摩擦因數(shù)為。當木板與平臺相碰時被牢固粘連,Q滑離木板時立刻撤去恒力F,Q恰好能通過圓軌道BCO的最高點。P、q質(zhì)量均為m=1kg, P、q、Q可看作質(zhì)點,所有接觸面的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取g=10 m/s2,求:

(1) 結(jié)合體Q剛過A點時軌道對它支持力;

(2)物體q開始運動時P、q的距離;

(3)木板與平臺相碰時,結(jié)合體Q的速度大小。

【答案】(1)80N(2)0.82m(3)1.7m/s

【解析】(1) 恰好通過圓軌道BCO的最高點且速度為V4

其中

結(jié)合體由A到最高點機械能守恒

聯(lián)立①④得結(jié)合體剛過A點時軌道對它支持力為 N=8mg=80N

2q開始滑動時

木板與地面的最大靜摩擦力

因為所以木板和p靜止不動

根據(jù)牛頓第二定律得

物體q開始運動時p、q的距離

由⑥⑨解得

(3)q、P相碰前q的速度 V1=V0+at

物體qp相碰,動量守恒

mV1=2mV2

又因為,木板開始滑動

設(shè)結(jié)合體Q與木板未共速,木板與平臺相碰

對木板,木板與平臺碰撞前木板速度為V3,由動能定理

對結(jié)合體Q,從碰后到圓軌道BCO的最高點

由于,木板開始滑動到與平臺碰撞前,結(jié)合體Q和木板動量守恒,設(shè)此時結(jié)合體速度為V5,則

聯(lián)立解得:

V3=0.4m/s

V5=1.7m/s

V5=1.7m/s V3=0.4m/s,所以設(shè)結(jié)合體Q與木板未共速,木板就與平臺相碰,相碰時的速度為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究加速度與物體受力的關(guān)系實驗裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小長木板上相距L= 48.0cmA、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速

(1)實驗主要步驟如下:

①將拉力傳感器固定在小車上;

平衡摩擦力,讓小車做___________運動;

把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;

接通電源后C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速vAvB;

改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)的操作。

(2)下中記錄了實驗測得的組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速的平方差,則加速度的表達式a =___________,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);

(3)由中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出aF關(guān)系圖線________;

(4)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線) ,造成上述偏差的原因__________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法正確的是

A. 圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人

B. 圖乙:波爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子輻射光子的頻率是不連續(xù)的

C. 圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D. 圖丁:根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是交流發(fā)電機的示意圖.線圈abcd在磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生交流電.線圈的ab邊和cd邊連在兩個金屬滑環(huán)上,兩個滑環(huán)通過金屬片做的電刷和外電路相連.當線圈沿逆時針方向轉(zhuǎn)動時,關(guān)于電流方向以下判斷正確的(

A. 當線圈轉(zhuǎn)到圖甲的位置時,線圈中的電流方向為d-c-b-a

B. 當線圈轉(zhuǎn)到圖乙的位置時,線圈中的電流方向為a-b-c-d

C. 當線圈轉(zhuǎn)到圖丙的位置時,線圈中的電流方向為d-c-b-a

D. 當線圈轉(zhuǎn)到圖丁的位置時,線圈中的電流方向為a-b-c-d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光電效應(yīng)實驗中,飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示.則可判斷出( )

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長大于丙光的波長

C. 乙光對應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率

D. 甲光對應(yīng)的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上固定著足夠長的平行導(dǎo)軌MN、PQ,兩金屬桿ab、cd靜止放在軌道上,可沿軌道滑動,軌道所在的空間有豎直向上勻強磁場,導(dǎo)軌電阻不計。則下面說法中正確的是

A. 若軌道光滑,給ab一初速度v0,則最終ab、cd一定做勻速運動且速度大小均為0.5v0

B. 若軌道光滑,水平向右對ab施加一個垂直于ab的恒定外力作用,則最終二者一定做勻加速運動,且速度差恒定

C. 若軌道粗糙,水平向右對ab施加一個垂直于ab的恒定外力作用,則最終二者一定做勻加速運動,且速度差恒定

D. 若將cd換成固定于MN、PQ間的一電容器,且軌道光滑,給ab施加一個垂直于ab的恒定外力,則最終ab一定做勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用均勻電阻絲制成的矩形框架abcd,放在勻強磁場中,且框架平面垂直磁感線,電阻為r的金屬棒PQ垂直于ab邊放在矩形框架上,并與其保持良好接觸,F(xiàn)對導(dǎo)體棒施加一水平向右的拉力使它從ad處勻速向右運動至bc處,在這一過程中,下列說法中正確的是

A. 導(dǎo)體棒PQ兩點的電壓一定不變

B. 水平拉力的功率可能是先增大后減小

C. 矩形框架abcd消耗的電功率,可能先減小后增大

D. 矩形框架abcd消耗的電功率,可能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說法正確的是(

A. 多普勒效應(yīng)是由于波的干涉引起的

B. 多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變

C. 多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對運動而產(chǎn)生的

D. 只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“小小竹排江中游、巍巍青山兩岸走”語句中,“巍巍青山兩岸走”選取的參考系是(  )

A. 江中巨石 B. 山下樹木 C. 兩岸青山 D. 江中竹排

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