某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖（1）所示，由圖可知其長(zhǎng)度為______cm
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖（2）所示，由圖可知其直徑為______mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為______Ω．
（1）游標(biāo)卡尺的固定刻度讀數(shù)為6mm，游標(biāo)尺上第8個(gè)刻度游標(biāo)讀數(shù)為0.05×15m=0.75mm，所以最終讀數(shù)為：6mm+0.75mm=6.75mm=0.675cm；
（2）螺旋測(cè)微器的固定刻度讀數(shù)為4.5mm，可動(dòng)刻度讀數(shù)為0.01×20.0mm=0.200mm，所以最終讀數(shù)為：4.5mm+0.200mm=4.700mm．
（3）該電阻的阻值約為22.0×10Ω=220Ω．
故答案為：（1）0.675　（2）4.700�。�3）220
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

⑴有一游標(biāo)卡尺，游標(biāo)尺上共有50個(gè)等分刻度，總長(zhǎng)49mm，則其可精確至    mm。當(dāng)用其測(cè)量長(zhǎng)度為2.736cm的物體時(shí)，游標(biāo)尺的第      條刻度線與主尺     cm刻度線對(duì)齊。
⑵在測(cè)電流表內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中備有如下器材：
A．待測(cè)電流表A（滿偏電流Ig＝1mA，內(nèi)阻大約100Ω），B．電阻箱R1（阻值范圍0～999Ω），C．滑線變阻器R2（最大阻值10kΩ），
D．滑線變阻器R3（最大阻值20kΩ），E.電源E1（電動(dòng)勢(shì)10V，內(nèi)阻很小），F(xiàn).電源E2（電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻很�。_關(guān)、導(dǎo)線若干。
①為了較精確測(cè)量電流表內(nèi)阻，請(qǐng)你選擇以上器材，并畫出實(shí)驗(yàn)原理圖。（將所選用器材符號(hào)表示在原理圖中。）
②在這種測(cè)量電路中，測(cè)出的電流表阻值        （填“大于”、“等于”、“小于”）電流表的真實(shí)阻值；若將此電流表改裝為電壓表，則讀數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)表相比        （填“偏大”、“相等”、“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在測(cè)定金屬絲電阻率實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)金屬絲電阻約為3Ω，額定電流1A，現(xiàn)提供以下器材
A．電源E=4V，內(nèi)阻很小可以不計(jì)
B．電壓表，量程3V，內(nèi)阻約5000Ω
C．電流表，量程0.6A，內(nèi)阻為0.5Ω
D．滑動(dòng)變阻器，最大阻值為20Ω
E．定值電阻R0=0.5Ω
F．定值電阻R1=5Ω
甲、乙分別采用了圖示電路進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為______接法更為合理．采用了合理的接法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了讓通過(guò)金屬絲的電流能達(dá)到其額定值，應(yīng)對(duì)電路如何改造，請(qǐng)選擇合適的元件對(duì)電路進(jìn)行改造，并將改造電路畫在相應(yīng)的圖上（標(biāo)明所選用元件的符號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率（被測(cè)電阻絲的阻值約為15Ω）的實(shí)驗(yàn)方案，可提供的器材有：
A．電流計(jì)G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA
B．電流計(jì)A，內(nèi)阻0.2Ω，量程0～0.6A
C、螺旋測(cè)微器
D、電阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
E、滑動(dòng)變阻器R（5Ω，1A）
F、干電池組（3V，0.05Ω）
G、一個(gè)開關(guān)和導(dǎo)線若干
他進(jìn)行了以下操作：
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)電阻絲的直徑，其示數(shù)部分如圖1所示，則該次測(cè)量的直徑d=______mm．
（2）把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成電壓表使用，最大測(cè)量電壓為3V，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=______Ω．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算：如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示，電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為I1，電流表A的示數(shù)為I2，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫出計(jì)算電阻率的表達(dá)式（若
4L
πd2(R0+RR)
=k），ρ=______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“測(cè)定金屬絲電阻率”實(shí)驗(yàn)中：
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬的電阻率的直徑如右圖所示，該金屬的直徑為______mm．
（2）已知電阻絲的電阻約為5Ω，現(xiàn)備有下列器材測(cè)量該電阻絲的電阻時(shí)選用，應(yīng)選用的器材有______（只填代號(hào)）
A量程是0.6A，內(nèi)阻是0.5Ω的電流表；
B量程是3.0A，內(nèi)阻是0.1Ω的電流表；
C量程是3V，內(nèi)阻是6kΩ的電壓表；
D量程是15V，內(nèi)阻是30kΩ的電壓表；
E阻值為0～1kΩ，額定電流為0.5A的滑動(dòng)變阻器；
F阻值為0～20Ω，額定電流為2A的滑動(dòng)變阻器；
G蓄電池（6V）；
H開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（3）用上題選擇的儀器，設(shè)計(jì)測(cè)量電阻絲電路圖，畫在虛線框內(nèi)
（4）根據(jù)上題設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物圖．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“測(cè)定金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)
①用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖1所示，則它的讀數(shù)是______mm．用多用電表的電阻“×1”擋，按正確的操作步驟粗略測(cè)量金屬絲的阻值，表盤的示數(shù)如圖2所示，則它的讀數(shù)是______Ω．
②該組同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻Rx，已經(jīng)選好的器材有：
A．電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻約幾歐）
B．電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約20kΩ）
C．電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻很�。�
D．若干導(dǎo)線和電鍵
實(shí)驗(yàn)室有兩種滑動(dòng)變阻器備選：E滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～500Ω）F．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～10Ω）
請(qǐng)幫該實(shí)驗(yàn)小組選擇合適的滑動(dòng)變阻器：______（填字母序號(hào)），并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的最佳電路，將電路圖畫在圖3的方框中．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為50V，電源內(nèi)阻為1.0，定值電阻R=14，M為直流電動(dòng)機(jī)，電樞電阻R′=2.0，電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電壓表讀數(shù)為35V，求在100s時(shí)間內(nèi)電源做的功和電動(dòng)機(jī)上轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部分是多少？
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，圖甲為熱敏電阻的R—t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器、滑動(dòng)變阻器組成的一個(gè)簡(jiǎn)單恒溫箱溫控電路，繼電器線圈的電阻為120 Ω.當(dāng)線圈的電流大于或等于20 mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合．為繼電器線圈供電的電池的電動(dòng)勢(shì)E＝10.0 V，內(nèi)阻可以不計(jì)．圖中的“電源”則是恒溫箱加熱器的電源．問(wèn)：

（1）應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在__________（選填“A、B端”或“C、D端”）．
（2）如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持50℃，滑動(dòng)變阻器R′的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為________ Ω.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)一金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示．由圖可讀出金屬絲的直徑為           mm．
（2）現(xiàn)用游標(biāo)為50分度的卡尺的      （填圖中的A或B）測(cè)腳，測(cè)定某圓筒的內(nèi)徑，卡尺上的示數(shù)如圖，可讀出圓筒的內(nèi)徑為             mm．

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