【題目】2019年年底,我國發(fā)射嫦娥五號,實現(xiàn)在月球正面軟著陸完成月球采樣任務(wù)。嫦娥五號首先在繞月橢圓軌道上運(yùn)動,下列判斷正確的是( )
A.在近月點的加速度大小小于在遠(yuǎn)月點的加速度大小
B.在近月點的速度大小小于在遠(yuǎn)月點的速度大小
C.在近月點發(fā)動機(jī)點火加速,可進(jìn)入近月圓軌道Ⅰ
D.在Ⅱ軌道上的周期大于在Ⅰ軌道上的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電動汽車在行駛過程中,消耗電池能量對外做功使汽車前進(jìn)。汽車安裝的電池常用兩個物理量衡量其性能,見下表:
物理量 | 定義 | 單位 |
電池容量 | 電池存儲電量的多少 | mAh |
電池的能量密度ρ | 單位質(zhì)量攜帶電能的多少 | Wh/kg |
某質(zhì)量m=0.056kg的電池以恒定電流放電時,端電壓與流過電池電量的關(guān)系如下圖所示。電池容量檢測系統(tǒng)在電壓為4V時顯示剩余電量100%,電壓為3V時顯示剩余電量0%。通過計算機(jī)測得曲線與電量軸所圍的面積約為7000V·mAh。
(1)該曲線與電量軸所圍面積的物理意義是什么?
(2)該電池的能量密度ρ是多少?
(3)在放電過程中剩余電量從100%到80%用了時間t,由圖像推測剩余電量從50%到30%約要多少時間?
(4)某電動汽車除電池外總質(zhì)量為M,配上質(zhì)量為m、能量密度為ρ的電池,單次充電后可以在水平路面行駛距離s(s較長,近似認(rèn)為全程勻速行駛),行駛中所受阻力與總質(zhì)量成正比,比例系數(shù)為k。假設(shè)電池能量的用來對外做功使汽車前進(jìn),寫出汽車行駛距離s的表達(dá)式。為提升電動車單次充電行駛最大距離,國家大力支持研發(fā)提高電池的能量密度,而不是僅靠增加車上電池質(zhì)量,請通過分析說明原因。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光從空氣中射向折射率n=的某種玻璃的表面,i表示入射角,則下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)i>45°時會發(fā)生全反射現(xiàn)象
B.無論入射角是多大,折射角r都不會超過45°
C.欲使折射角r=30°,應(yīng)以i=45°的角度入射
D.當(dāng)入射角tani =時,反射光線跟折射光線恰好垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在同種均勻介質(zhì)中有相距4m的兩個波源S1、S2,S1、S2分別發(fā)出一列朝S方向傳播的簡諧波,它們在垂直S紙面方向振動的周期分別為T1=0.8、T2=0.4s,振幅分別為A1=3cm、A2=2cm,在介質(zhì)中沿紙面方向傳播的簡諧波的波速v=5m/s。S是介質(zhì)中質(zhì)點,它到S1的距離為3m,且SS1⊥S1S2,在t=0時刻,S1、S2同時開始垂直紙面向外振動(設(shè)此方向為正方向),求:
(1)t=10s時,質(zhì)點S離開平衡位置的位移大。
(2)t>1.0s后質(zhì)點S的振動方程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中兩條直線及曲線分別代表電源I、II的U-I圖象和一小燈泡的伏安特性曲線。下列說法正確的是
A.電源I的電動勢等于II的電動勢
B.電源I的內(nèi)阻小于II的內(nèi)阻
C.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時,電源I的輸出功率較大
D.小燈泡分別與電源I、II串聯(lián)時,電源II的效率較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,假定地球為半徑為R的密度均勻的球體。地球表面的重力加速度為g。一衛(wèi)星在離地的軌道上做圓周運(yùn)動。
(1)求衛(wèi)星的周期;
(2)若圖中的A點為同學(xué)腳下的地面,在此位置存在一條過地心O的隧道AB。C為隧道中深度AC=d的位置。則該位置處的的重力加速度大小為多少。已知質(zhì)量均勻分布的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零;
(3)若同學(xué)從A處無初速跳入隧道開始地心旅行,請作出該同學(xué)從A 到B的速度—時間圖像。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源E與定值電阻R0和滑動變阻器R構(gòu)成閉合回路,己知R0=80Ω,R可在0~20Ω范圍內(nèi)變化。在滑片P從a端移到b端的過程中,理想電壓表的示數(shù)從1.6V變化到4.8V。把該電源與定值電阻R1和R2組成如圖乙所示的電路,R1=2R2,開關(guān)S2斷開和閉合時,外電路消耗的功率相等。求:
(1)電源電動勢E和內(nèi)阻r;
(2)定值電阻R1和R2的阻值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究動能定理。將小鋼球從固定軌道傾斜部分某處由靜止釋放,經(jīng)軌道末端水平飛出,落到鋪著白紙和復(fù)寫紙的水平地面上,在白紙上留下點跡。為了使問題簡化,小鋼球在軌道傾斜部分下滑的距離分別為L、2L、3L、4L…,這樣在軌道傾斜部分合外力對小鋼球做的功W就可以分別記為W0、2W0、3 W0、4 W0…
(1)為了探究動能定理,除了測量小鋼球離開軌道后的下落高度h和水平位移s外,還需測量__________
A. L、2 L、3 L、4 L…的具體數(shù)值
B. 軌道與小鋼球之間的動摩擦因數(shù)
C. 小鋼球的質(zhì)量m
(2)請用上述必要的物理量補(bǔ)充完整探究動能定理的關(guān)系式:W=__________;
(3)為了減小實驗誤差必須進(jìn)行多次測量,在L、2 L、3 L、4 L…處的每個釋放點都要讓小鋼球重復(fù)釋放多次,在白紙上留下多個點跡。那么,確定在同一位置釋放的小鋼球在白紙上的平均落點位置的方法是____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑絕緣的水平桌面上有三根相互平行且等長的直導(dǎo)線1、2、3,導(dǎo)線1、3固定,導(dǎo)線2可以自由移動,桌面內(nèi)的虛線OO′到導(dǎo)線1、3的距離相等。若三根導(dǎo)線中通入圖示方向大小相等的恒定電流,導(dǎo)線2從圖示位置由靜止釋放,下列說法正確的是
A. 導(dǎo)線2可能碰到導(dǎo)線3
B. 導(dǎo)線2有可能離開桌面
C. 導(dǎo)線2對桌面的壓力不斷變化
D. 導(dǎo)線2通過OO′時加速度最小,速度最大
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