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如圖：a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運動的三顆衛(wèi)星，a和b的質量相等且小于c的質量，則

A．b所需向心力最小

B．b、c的周期相同，且大于a的周期

C．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

D．b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某科技館中有一個展品，該展品放在較暗處．有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零）在平行光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調節(jié)水滴下落的
時間間隔
時間間隔
，在適當的情況下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動（如圖中A、B、C、D所示，右邊數值的單位是cm）．要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象，所用光源應為頻閃光源，滴水時間間隔必為
5
5
5
5
s．光源閃光頻率為
5
5
Hz（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示．小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與穿過打點計時器的紙帶相連．開始時，小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離．啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物牽引下，由靜止開始沿斜面向上運動；重物落地后，小車會繼續(xù)向上運動一段距離．打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某次實驗打出的紙帶如圖乙所示，圖中a、b、c是紙帶上的三段，紙帶運動方向如圖中箭頭所示．

（1）根據所提供的紙帶和數據，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為
5.0
5.0
m/s2（結果保留兩位有效數字）．
（2）判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的
D4D5
D4D5
兩點之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述三個實驗中，①驗證牛頓第二定律、②驗證機械能守恒定律、③用單擺測當地的重力加速度，某同學正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖中A、B、C所示．根據坐標軸代表的物理量判斷；

A是實驗
①
①
（只需填序號）的圖線，其斜率表示
物體質量的倒數（
1
m
）
物體質量的倒數（
1
m
）
；B是實驗
③
③
的圖線，其斜率表示
重力加速度的倒數（
1
g
）
重力加速度的倒數（
1
g
）
；用圖象法處理數據的優(yōu)越性體現(xiàn)在：（1）
形象直觀地反映物理量之間的關系
形象直觀地反映物理量之間的關系
；（2）
減小實驗中的偶然誤差．
減小實驗中的偶然誤差．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個不斷均勻滴水的龍頭（剛滴出的水滴速度為零）  在平行光源的照射下，可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象：只要耐心地緩慢調節(jié) 水滴下落的時間間隔，在適當的情況下，看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動（如圖中A、B、C、D所示，右邊數值的單位是cm）．要出現(xiàn)這一現(xiàn)象，取g=10m/s2，所用光源應滿足的條件是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網A．在下述三個實驗中：①驗證牛頓第二定律；②驗證機械能守恒定律；③用單擺測當地的重力加速度．某學生正確地作出了三條實驗需要的圖線，如圖中A、B、C所示．據坐標軸代表的物理量判斷：A是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
；B是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
；C是實驗
 
的圖線，其斜率表示
 
．

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