研究共點力合成時，使b彈簧按圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置，此過程中保持橡皮條下端O點位置不變和彈簧a的方向不變, 則兩彈簧彈力變化是

A．a增大，b減小
B．a減小，b增大
C．a減小，b先增大后減小
D．a減小，b先減小后增大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]、（11分）某學生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖所示．
（1）以下是該同學正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />①實驗操作：
接通電源
接通電源
，釋放紙帶，讓重錘自由落下，
實驗結(jié)束關閉電源
實驗結(jié)束關閉電源
．
②取下紙帶，取其中的一段標出計數(shù)點如圖10（b）所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
，代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=
9.60
9.60
m/s2（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（2）該同學從實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小，為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：
將鉤碼換成較大質(zhì)量的重錘或者實驗過程中讓鉤碼下落時紙帶盡量減小摩擦
將鉤碼換成較大質(zhì)量的重錘或者實驗過程中讓鉤碼下落時紙帶盡量減小摩擦
．
[2]、（7分）共點的兩個力的合成實驗中，（1）目的是驗證兩個共點力合成時遵循
平行四邊形
平行四邊形
法則．實驗時已提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、刻度尺、圖釘（多個）還缺少的必要的器材是：
彈簧秤（兩只）、鉛筆
彈簧秤（兩只）、鉛筆
．（2）在互成角度二力合成的實驗中某學生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：
DBCAFE
DBCAFE
．
A．只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條結(jié)點拉到O點，記下彈簧秤讀數(shù)F和細繩方向．
B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細繩套（此端交點稱為結(jié)點）．
C．用兩個彈簧秤通過兩個互成角度的細繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結(jié)點位置O，同時記下兩個彈簧秤讀數(shù)F1、F2和兩根細繩方向．
D．把白紙釘在木板上．
E．改變F1、F2的大小和方向，重作兩次實驗．
F．用同一比例圖示F1、F2和F，作圖求出F1和F2合力F'，比較F和F'得出實驗結(jié)論．

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科目：高中物理 來源：2012屆高二上學期江蘇省期末考試物理試卷（文） 題型：選擇題

研究共點力合成時，使b彈簧按圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置，此過程中保持橡皮條下端O點位置不變和彈簧a的方向不變, 則兩彈簧彈力變化是

 

 

A．a增大，b減小              

B．a減小，b增大

C．a減小，b先增大后減小        

D．a減小，b先減小后增大

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

研究共點力合成時，使b彈簧按圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置，此過程中保持橡皮條下端O點位置不變和彈簧a的方向不變, 則兩彈簧彈力變化是


  1. A.
    a增大，b減小
  2. B.
    a減小，b增大
  3. C.
    a減小，b先增大后減小
  4. D.
    a減小，b先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究共點力合成時，使b彈簧按圖示位置順時針緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置，此過程中保持橡皮條下端O點位置不變和彈簧a的方向不變, 則兩彈簧彈力變化是

 

 

A．a增大，b減小              

B．a減小，b增大

C．a減小，b先增大后減小        

D．a減小，b先減小后增大

 

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