【題目】在探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小張同學(xué)用如圖所示裝置，嘗試通過測(cè)得細(xì)繩拉力(近似等于懸掛重物重力)做的功和小車獲得的速度的值進(jìn)行探究，則

(1)下列說法正確的是（____）

A.該方案需要平衡摩擦力

B.該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行

D.該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速時(shí)的速度

(2)某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶如圖所示，小張同學(xué)每隔4點(diǎn)標(biāo)一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則C點(diǎn)的速度為________ m/s(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；

(3)小張同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，嘗試通過橡皮筋彈射小球的方式來探究“功和速度變化關(guān)系”，測(cè)得小球離地高度為h，彈射水平距離為L，重力加速度為g，則小球的拋出速度可表示為________.

【答案】ABC 0.177(0.170～0.179都對(duì))

【解析】

(1)由圖示實(shí)驗(yàn)裝置可知，小車受到的拉力等于重物的重力；

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)小車受到的合力等于重物的拉力，因此該方案需要平衡摩擦力;故A正確.

B、只有當(dāng)重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時(shí)，小車所受到的拉力近似等于重物的重力，否則實(shí)驗(yàn)誤差將很大，因此該方案需要重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;故B正確.

C、小車受到的拉力等于重物的重力，該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行;故C正確.

D、在該實(shí)驗(yàn)方案中小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)求出某計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度與小車對(duì)應(yīng)于該點(diǎn)的位移;故D錯(cuò)誤.

故選ABC.

(2)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，則C點(diǎn)的速度：(0.170～0.179).

(3)滑塊離開桌面后做平拋運(yùn)動(dòng)，則,,聯(lián)立解得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛客車從靜止開始以加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，在車的后面離車遠(yuǎn)的地方有一乘客正以某一速度在勻速追趕這輛車。

（1）要能追上這輛車，乘客的速度至少是多少？

（2）若已知司機(jī)通過觀后鏡能看到車后追趕的乘客離車的最遠(yuǎn)距離（即該乘客離車距離大于超出司機(jī)的視線范圍）且需要在視線中保留的時(shí)間不少于，這樣司機(jī)才能發(fā)現(xiàn)該乘客，并制動(dòng)客車停下來，該乘客要想乘坐上這輛客車，其追趕客車的速度的最小值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2 ． 4s內(nèi)物體的（ ）

A. 路程為50m B. 位移大小為40m，方向向上

C. 速度改變量的大小為20m/s，方向向下 D. 平均速度大小為10m/s，方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為的0.1kg小球從最低點(diǎn)A沖入豎直放置在水平地面上、半徑為0.4m半圈軌道后，小球速度的平方與其高度的關(guān)系圖像。已知小球恰能到達(dá)最高點(diǎn)C，軌道粗糙程度處處相同，空氣阻力不計(jì)。g取10 m/s2，B為AC軌道中點(diǎn)。下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中x=5

B. 小球從B到C損失了0.125J的機(jī)械能

C. 小球從A到C合外力對(duì)其做的功為-1.05J

D. 小球從C拋出后，落地點(diǎn)到A的更離為0.8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平的長(zhǎng)L=2.25m的傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面，皮帶以v0=4m/s勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在傳送帶上左端靜止放上一質(zhì)量為m=1kg的煤塊（視為質(zhì)點(diǎn)），煤塊與傳送帶及煤塊與平板上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為均為μ1=0.2，經(jīng)過一段時(shí)間，煤塊被傳送到傳送帶的右端，此過程在傳送帶上留下了一段黑色痕跡，隨后煤塊在平穩(wěn)滑上右端平板上的同時(shí)，在平板右側(cè)施加一個(gè)水平向右恒力F=17N，F作用了t0=1s時(shí)煤塊與平板速度恰相等，此時(shí)刻撤去最終煤塊沒有從平板上滑下，已知平板質(zhì)量M=4kg，（重力加速度為g=10m/s2），求：

(1)傳送帶上黑色痕跡的長(zhǎng)度；

(2)求平板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)的大��；

(3)平板上表面至少多長(zhǎng)？（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=1kg的小物塊靜止放在粗糙水平面上，它與水平面表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，且與水平面邊緣O點(diǎn)的距離s=8m．在臺(tái)階右側(cè)固定了一個(gè)1/2圓弧擋板，半徑R=3m，圓心與桌面同高。今以O點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系．現(xiàn)用F=8N的水平恒力拉動(dòng)小物塊，一段時(shí)間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板．（g取10m/s2）

（1）若小物塊恰能擊中圓弧最低點(diǎn)，則其離開O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大�。�

（2）在第（1）中拉力F作用的時(shí)間；

（3）若小物塊在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.6s，則拉力F作用的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（ ）

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到水平面的摩擦力一定為零

C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A.重錘的質(zhì)量不必測(cè)量

B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接低壓直流電

C.應(yīng)先接通電源打點(diǎn)，后釋放紙帶

D.需使用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間

（2）選用實(shí)驗(yàn)中得出的一條紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中O點(diǎn)為起始點(diǎn)，A,B,C,D,E,F,G為七個(gè)相鄰的原始點(diǎn)，F點(diǎn)是第個(gè)點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為，下列表達(dá)式可以用本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑絕緣的水平面上固定著三個(gè)帶電小球A、B、C，它們的質(zhì)量均為m，間距均為r，A、B帶等量正電荷q，現(xiàn)對(duì)C球施一水平力F的同時(shí)，將三個(gè)小球都放開，如圖所示，欲使得三個(gè)小球在運(yùn)動(dòng)過程中保持間距r不變(靜電力常量為k)。求：

(1)C球的電性和電荷量；

(2)力F及小球的加速度a。

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