15．如圖所示，兩根原長相同、勁度系數(shù)都是k=500N/m的輕彈簧與A、B、C三個物體相連，豎直放置在水平地面上，處于靜止，A的質(zhì)量為3kg、B的質(zhì)量為2kg、C的質(zhì)量為1.5kg．現(xiàn)提著物體A緩慢向上移動．當(dāng)C物體剛要離開地面時，A上升的距離為（g取10m/s2）（　�。�
A．17cmB．20cmC．26cmD．32cm

分析 A、B、C原來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧被壓縮，根據(jù)胡克定律求出兩根彈簧的壓縮量．當(dāng)C物體剛要離開地面時，下面彈簧的彈力等于C的重力，上面彈簧的彈力等于BC的總重力，由胡克定律求出此時兩彈簧的伸長量，再由幾何關(guān)系求A上升的距離．

解答 解：開始時：下面彈簧的壓縮量 x1=$\frac{（{m}_{A}+{m}_{B}）g}{k}$=$\frac{（3+2）×10}{500}$=0.1m，上面彈簧的壓縮量 x2=$\frac{{m}_{A}g}{k}$=$\frac{3×10}{500}$=0.06m
當(dāng)C物體剛要離開地面時，下面彈簧的伸長量 x1′=$\frac{{m}_{C}g}{k}$=$\frac{1.5×10}{500}$=0.03m，上面彈簧的伸長量 x2′=$\frac{（{m}_{B}+{m}_{C}）g}{k}$=$\frac{（2+1.5）×10}{500}$=0.07m
故A上升的距離為 S=（x1+x1′）+（x2+x2′）=（0.1+0.03+0.06+0.07）m=0.26m=26cm
故選：C

點(diǎn)評 本題是含有彈簧的平衡問題，關(guān)鍵是分析兩個狀態(tài)彈簧的狀態(tài)和彈力，再由幾何關(guān)系研究A上升的距離與彈簧形變量的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．在滑雪場，小明從85m長的滑道上滑下．小明滑行的初速度為0，末速度為5.0m/s．如果將小明在滑道上的運(yùn)動看成勻變速直線運(yùn)動，求他下滑過程加速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，傳送帶與地面成夾角θ=37°，以10m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，已知傳達(dá)帶從A→B的長度L=16m，則
（1）物體從A到B需要的時間為多少？
（2）到達(dá)B點(diǎn)的速度是多少？
（3）該過程因摩擦生熱多少？
（4）若傳送帶靜止，物體由A到B的時間是多少？
（5）若傳送帶以10m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，物體由A到B的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，正方形虛線框內(nèi)存在著沿紙面方向的勻強(qiáng)電場（圖中未畫出），一電子只在電場力作用下，從M點(diǎn)以速度v0垂直于bc邊射入電場，從Q點(diǎn)以速度2v0垂直cd邊飛出電場，且bM=dQ，下列說法正確的是（　�。�
A．電子從M點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)的過程中電場力先做負(fù)功后做正功
B．電子從M點(diǎn)到Q點(diǎn)做勻變速運(yùn)動
C．電場的方向是從c指向d
D．M點(diǎn)的電勢與a點(diǎn)的電勢可能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，矩形線圈abcd與理想的降壓變壓器原線圈組成閉合電路．線圈在有界勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉(zhuǎn)動，磁場只分布在bc邊的左側(cè)，矩形線圈所產(chǎn)生的交流電動勢的最大值為Em，線圈電阻不計(jì)．下列說法正確的是（　�。�
A．平行板電容器C的耐壓值至少為Em
B．電路中電壓表V的示數(shù)為$\frac{1}{2}$Em
C．電路中電壓表V的示數(shù)為$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em
D．將平行板電容器C的上極板向上移動一小段距離，燈泡L變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)．表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平實(shí)驗(yàn)臺上，長木板上有一滑塊，滑塊右側(cè)固定一個輕小動滑輪，鉤碼和彈簧測力計(jì)通過繞在動滑輪上的輕細(xì)繩相連．放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動．（忽略繩與滑輪間的摩擦）

（1）放開鉤碼，滑塊加速運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動的加速度a；改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為縱軸，得到的圖象是縱軸截距等于b的一條傾斜直線，如圖2所示；已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g．則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2b}{mg}$．
（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，用天平稱出滑塊（含動滑輪）的質(zhì)量為m=1kg，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=4N時，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖3所示，每隔三個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn)．測得相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打點(diǎn)計(jì)時器的電源頻率為50Hz，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，則滑塊運(yùn)動的加速度a=3.0m/s2，滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.51．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，a是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）．第一次實(shí)驗(yàn)時，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)；第二次實(shí)驗(yàn)時，將滑槽固定于水平桌面的左端，測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L，讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點(diǎn)．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，不計(jì)空氣阻力．

（1）實(shí)驗(yàn)還需要測量的物理量（用文字和字母示）：h：拋出點(diǎn)到地面的高度；x1：OP距離；x2：OP′距離．
（2）寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是（用測得的物理量的字母表示）：μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A，假定小滑塊與木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．現(xiàn)小滑塊A受到隨時間y增大的水平拉力F=K1（K是常數(shù)）作用時，用傳感器測出小滑塊A的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10m/s2，則（　　）
A．當(dāng)F=6N時木板B加速度為2m/s2
B．小滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1
C．小滑塊A的質(zhì)量為3kg
D．木板B的質(zhì)量為1kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域．如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下，通入圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會形成電勢差，該電勢差可以反映磁感應(yīng)強(qiáng)度B的強(qiáng)弱，則下列說法正確的是（　�。�
A．若元件是正離子導(dǎo)電，則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢
B．若元件是自由電子導(dǎo)電，則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢
C．在測沿豎直方向的地球北極上方的地磁場強(qiáng)弱時，元件的工作面應(yīng)保持豎直
D．在測沿水平方向的地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時，元件的工作面應(yīng)保持水平

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同步練習(xí)冊答案