A. | 波速可能是$\frac{2}{43}$m/s | B. | 波長可能是8m | ||
C. | 波長可能大于$\frac{2}{3}$m | D. | 波長可能大于$\frac{8}{3}$m |
分析 由振動圖象讀出周期.根據(jù)同一時刻a、b兩質(zhì)點的振動狀態(tài),得到ab=1m與波長的關(guān)系,求出波長的通項,再求解波速的通項.即可進(jìn)行求解.
解答 解:由振動圖象得:質(zhì)點振動周期 T=4s,
在t=0時刻,a點位于波谷,b點經(jīng)過平衡位置向上,結(jié)合波形得:ab=(n+$\frac{3}{4}$)λ,得λ=$\frac{8}{4n+3}$m
波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{2}{4n+3}$m/s,n=0,1,2,…
當(dāng)n=0時,波長λ=$\frac{8}{3}$m,則v=$\frac{2}{3}$m/s
當(dāng)n=1時,λ=$\frac{8}{7}$m,v=$\frac{2}{7}$m/s
當(dāng)n=2時,λ=$\frac{8}{11}$m,v=$\frac{2}{11}$m/s
當(dāng)n=5時,v=$\frac{2}{43}$m/s,故A正確,BCD錯誤.
故選:A
點評 振動圖象反映了兩個質(zhì)點的狀態(tài),由同一時刻兩個質(zhì)點的狀態(tài),判斷距離與波長的關(guān)系是基本能力,要做相關(guān)訓(xùn)練,能熟練掌握;寫出波長與波速通式是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受到的合外力越大,其速度改變量也越大 | |
B. | 物體所受到的合外力不變(F合≠0),其運(yùn)動狀態(tài)就不改變 | |
C. | 物體所受到的合外力變化,其速度的變化率一定變化 | |
D. | 物體所受到的合外力減小時,物體的速度一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X原子核中含有81個中子 | |
B. | 衰變方程式中的${\;}_{-1}^{0}$e來自于銫的核外電子 | |
C. | 100個${\;}_{55}^{137}$Cs原子經(jīng)過30年后一定還剩余50個 | |
D. | 衰變發(fā)出的γ放射線是波長很短的光子,具有很強(qiáng)的穿透能力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的電勢為100 V | B. | 電荷沿軌跡②運(yùn)動 | ||
C. | 電場強(qiáng)度方向向左 | D. | 電荷在A點的電勢能為2 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜電力與重力大小相等 | |
B. | 粒子運(yùn)動的水平位移大小等于豎直位移大小 | |
C. | 靜電力所做的功一定等于重力所做的功 | |
D. | 電勢能的減少量一定等于重力勢能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了“控制變量法” | |
B. | 在建立合力與分力概念、合運(yùn)動與分運(yùn)動概念時運(yùn)用了“等效替代法”的思維方法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法 | |
D. | 物理量的定義公式:速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$、物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$應(yīng)用的都是“比值定義法” |
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