下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．一個(gè)電阻和一根無(wú)電阻的理想導(dǎo)線并聯(lián)，總電阻為零
B．并聯(lián)電路任一支路的電阻都小于電路的總電阻
C．并聯(lián)電路任一支路電阻增大(其他支路不變)，則總電阻也增大
D．并聯(lián)電路任一支路電阻增大(其他支路不變)，則總電阻一定減小
AC

試題分析：一個(gè)電阻和一根無(wú)電阻的理想導(dǎo)線并聯(lián)，則電阻被短路，因此總電阻為零，A正確。根據(jù)可知，并聯(lián)電阻總電阻小于支路任何一個(gè)電阻，所以B錯(cuò)。根據(jù)公式可知，其中一支路電阻變大，總電阻增加，C正確，D錯(cuò)誤
點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)：“越并越小”且小于其中任何支路的電阻。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是用伏安法測(cè)電阻的部分電路，當(dāng)開關(guān)S分別接通a和b時(shí)，若電壓表的讀數(shù)有較大變化，說(shuō)明電阻R的值       （填“較大”或“較小”，下同）；若電流表讀數(shù)有較大變化，說(shuō)明電阻R的值              ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用電壓表檢查如圖所示電路中的故障，測(cè)得Uad＝5.0 V，Ucd＝0 V，Uab＝5.0 V，則此故障可能是
A．L斷路 B．R斷路C．R′ 斷路D．S斷路

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C、D是滑線變阻器的四個(gè)接線柱，現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接人電路中，并要求滑片P向接線柱C移動(dòng)時(shí)電路中的電流減小，則接人電路的接線柱可以是        

A．A和B        B．A和C     C．B和C    D．B和D

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一塊電壓表是由電流表和電阻串聯(lián)而成，如右圖所示，若使用過程中發(fā)現(xiàn)改裝電壓表的示數(shù)總比標(biāo)準(zhǔn)電壓表準(zhǔn)確值稍小一些，采取下列哪種措施可以改進(jìn)
A．在上串聯(lián)一個(gè)比大得多的電阻
B．在上串聯(lián)一個(gè)比小得多的電阻
C．在上并聯(lián)一個(gè)比大得多的電阻
D．在上并聯(lián)一個(gè)比小得多的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，開關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2正常發(fā)光。由于電路出現(xiàn)故障，燈L1突然變亮，燈L2變暗，電流表的讀數(shù)變小。則發(fā)生的故障可能是
A．R1斷路
B．R2斷路
C．R3斷路
D．R4斷路

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖．現(xiàn)接通電源，發(fā)現(xiàn)該熱水器沒有發(fā)熱，熱水器上的指示燈有亮，現(xiàn)用交流電壓表測(cè)得熱水器A、B兩端的電壓為220V，那么該熱水器的故障在于    (　　)

A．連接熱水器和電源之間的導(dǎo)線斷開
B．連接電阻絲與指示燈的導(dǎo)線發(fā)生了短路
C．電阻絲熔斷
D．以上各種情況都有可能發(fā)生

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻RX的阻值時(shí)，下列關(guān)于由電表產(chǎn)生誤差的說(shuō)法中，正確的是
A．由于電壓表的分流作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
B．由于電流表的分壓作用，使電阻的測(cè)量值小于真實(shí)值
C．電壓表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確
D．電流表的內(nèi)電阻越大，測(cè)量越精確

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把兩個(gè)相同的燈泡分別接在甲、乙電路中，甲電路兩端的電壓為8V，乙電路兩端的電壓為16V。調(diào)節(jié)變阻器R1和R2使兩燈都正常發(fā)光，此時(shí)變阻器消耗的功率分別為P1和P2，兩電路中消耗的總功率分別為和則下列關(guān)系中正確的是（   ）
A．＜B．＞
C．P1＞P2D．P1＝P2

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