【題目】如圖所示,在一座寺廟門口吊著一口大鐘,在大鐘旁邊并排吊著撞錘,吊撞錘的輕繩長(zhǎng)為L,與吊撞錘的點(diǎn)等高且水平相距處有一固定的光滑定滑輪,一和尚將輕繩一端繞過(guò)定滑輪連在撞錘上,然后緩慢往下拉繩子另一端,使得撞錘提升豎直高度時(shí)突然松手,使撞錘自然的擺動(dòng)下去撞擊大鐘,發(fā)出聲音,(重力加速度取g),則( 。
A. 在撞錘上升過(guò)程中,和尚對(duì)繩子的拉力大小不變
B. 松手前瞬間,撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為
C. 撞錘撞擊大鐘前瞬間的速度大小等于
D. 突然松手時(shí),撞錘的加速度大小等于
【答案】D
【解析】試題分析:在擺錘上升過(guò)程中撞鐘受力如圖所示,因緩慢拉繩,撞鐘受力平衡,由平行四邊形定則作圖知兩繩拉力都發(fā)生變化,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;松手前瞬間,由幾何知識(shí)知,兩繩恰垂直,且由力的平行四邊形法則得,撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;松手后,
撞鐘擺下,只有重力做功,由機(jī)械能守恒可知,,得,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;當(dāng)突然
松手時(shí),撞鐘受重力和右側(cè)懸繩拉力作用,將重力分解為沿懸繩和垂直于懸繩的力,由圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)知沿懸繩方向合力為零,則撞鐘受合力為重力沿垂直于右側(cè)懸繩的分力,即F合=mgcos30°,所以撞鐘加速度為a=gcos30°=,故選項(xiàng)D正確;故選D.。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波以1m/s的速度沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)刻波形如圖所示。則波動(dòng)周期T=_______s,在x=1.0m處有一質(zhì)點(diǎn)M,該波傳播到M點(diǎn)需要的時(shí)間t=______s;t=0.9s時(shí),質(zhì)點(diǎn)M的位移是_______m;若在x=2.0m處的波源產(chǎn)生了頻率等于2.0Hz且沿x軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波,則這兩列波相遇時(shí)____(選填“能”或“不能”)發(fā)生干涉,其原因是:__________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器,圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題
(1)乙圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是 .
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖丙所示,紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出.按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖丙所示(單位:cm)
①在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻,紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=m/s,物體的加速度a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字)
②該同學(xué)在測(cè)量的時(shí)候沒有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來(lái),根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為 cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成計(jì)算:
(1)如圖所示,在水平桌面上放一個(gè)重為GA=20N的木塊,木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ A=0.4,使這個(gè)木塊沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的水平拉力F為多少?
(2)如果再在木塊A上加一塊重為GB=10N的木塊B,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ B=0.2,那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動(dòng)時(shí),對(duì)木塊A的水平拉力應(yīng)為多少?
(3)此時(shí)木塊B受到木塊A的摩擦力為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在直升飛機(jī)上做跳傘表演,當(dāng)飛機(jī)離地面224m高處相對(duì)靜止時(shí),運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,立即打開降落傘,打開降落傘后運(yùn)動(dòng)員以12.5m/s2的加速度勻減速下降.為了運(yùn)動(dòng)員的安全,要求運(yùn)動(dòng)員落地的速度最大不得超過(guò)5m/s.(g=10m/s2)
(1)運(yùn)動(dòng)員著地時(shí)相當(dāng)于從多高處自由落下?
(2)運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)離地面高度至少為多少?
(3)運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束截面為圓形(半徑R=1 m)的平行紫光垂直射向一半徑也為R的玻璃半球的平面,經(jīng)折射后在屏幕S上形成一個(gè)圓形亮區(qū).屏幕S至球心距離為D=(+1)m,不考慮光的干涉和衍射,試問(wèn):
①若玻璃半球?qū)ψ仙獾恼凵渎蕿閚=,請(qǐng)你求出圓形亮區(qū)的半徑。
②若將題干中紫光改為白光,在屏幕S上形成的圓形亮區(qū)的邊緣是什么顏色?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.工件滑上A端瞬時(shí)速度VA=4m/s,達(dá)到B端的瞬時(shí)速度設(shè)為VB , 則不正確的是( )
A.若傳送帶不動(dòng),則VB=3m/s
B.若傳送帶以速度V=4m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=3m/s
C.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=3m/s
D.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=2m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
①按圖1擺好實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg.
②釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率為f=50Hz),打出一條紙帶.
(1)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,如圖2所示.把打下的第一點(diǎn)記作0,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.004m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),把打下第5點(diǎn)時(shí)的小車動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量,算得Ek= . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差很大.通過(guò)反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是
A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( ).
A. 只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)
B. 只要觀測(cè)者在運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)
C. 只要波源與觀測(cè)者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)
D. 當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),觀測(cè)者感覺到的頻率可能在增大,也可能在減小
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