【題目】平面坐標(biāo)內(nèi)，第一象限充滿垂直于坐標(biāo)系向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=T，第二象限有豎直向上的勻強電場，電場強度E=1N/C、一不計重力電荷量為q=1C，質(zhì)量m=1kg的正電荷從坐標(biāo)為(－3m，0)的點沿x軸正方向以v0=m/s的初速度進入電場，求:

(1)電荷第一次經(jīng)過y軸時與y軸交點為P，則P點距原點O的距離是多少?

(2)電荷在勻強磁場中勻速圓周運動的半徑R是多少?

【答案】(1)；(2)=2m

【解析】

(1)在勻強電場中受到豎直向上的電場力F=Eq做類平拋運動，加速度

到達P點用時

OP長即向位移

(2)正電荷在P點速度與水平方向的夾角

得

θ=

m/s

易得PQ的長度等于電荷在磁場中勻速圓周運動的半徑R，由洛侖磁力提供向心力

得

=2m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為8m的水平傳送帶以的速度順時針勻速運行，現(xiàn)將一質(zhì)量的小物塊無初速地放在傳送帶左端。經(jīng)過一段時間小物塊運動到傳送帶的右端。已知小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，。下列判斷正確的是（ ）

A.此過程小物塊始終做勻加速直線運動

B.此過程中傳送帶多做了4J的功

C.此過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為4J

D.此過程摩擦力對小物塊做功4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電量均為Q的異種點電荷分別固定在水平方向上的MN兩點，其連線中垂線上的O點連接長為的絕緣輕桿，桿的另一端固定一質(zhì)量為m，電量為q（q>0）的帶電小球，桿可繞O點無摩擦地在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動。如圖所示，現(xiàn)讓小球從O的等高處A點（電勢為）釋放，若C也為O的水平等高點，且OC=OA，以無窮遠處為電勢零點，且q<Q，則（　�。�

A.轉(zhuǎn)到最低點B時的速度

B.轉(zhuǎn)到最低點B時的速度

C.小球恰好能到達C點

D.要想使小球到達C點，在A點至少需要提供初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將原來不帶電的絕緣導(dǎo)體AB，置于帶正電的點電荷C所形成的電場中，則有 （ ）

A. 絕緣導(dǎo)體上A點的電勢高于B點，且都高于大地的電勢

B. 絕緣導(dǎo)體上的感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部一點D產(chǎn)生的場強大小等于點電荷C在D點產(chǎn)生場強的大小

C. 有電場線終止在絕緣導(dǎo)體的表面上，且與導(dǎo)體表面垂直

D. 感應(yīng)電荷在D點產(chǎn)生的場強方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在粗糙水平面上固定一點電荷Q，在M點無初速釋放一帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運動到N點靜止，則從M點運動到N點的過程中（ ）

A. 小物塊所受電場力逐漸減小

B. 小物塊具有的電勢能逐漸減小

C. M點的電勢一定高于N點的電勢

D. 小物塊電勢能的變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根質(zhì)量為M、長為L的銅管豎直放置在水平桌面上，現(xiàn)讓一塊質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的強磁鐵從銅管上端由靜止下落，強磁鐵在下落過程中不與銅管接觸，不計空氣阻力。下列說法正確的是（　�。�

A.強磁鐵下落過程中，桌面對銅管的支持力小于Mg

B.強磁鐵下落過程中，銅管和強磁鐵組成的系統(tǒng)機械能守恒

C.若將銅管換成鋁管，強磁鐵將做自由落體運動

D.強磁鐵下落到桌面的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為3l的不可伸長的輕繩，穿過一長為l的豎直輕質(zhì)細管，兩端拴著質(zhì)量分別為m、m的小球A和小物塊B，開始時B先放在細管正下方的水平地面上．手握細管輕輕搖動一段時間后，B對地面的壓力恰好為零，A在水平面內(nèi)做勻速圓周運動．已知重力加速度為g，不計一切阻力．

（1）求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ；

（2）求搖動細管過程中手所做的功；

（3）輕搖細管可使B在管口下的任意位置處于平衡，當(dāng)B在某一位置平衡時，管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開，求A做平拋運動的最大水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出M紙帶m實驗裝置：

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力；

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，他們應(yīng)該作a與______圖像；

(3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a—F圖像如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是（_______）。

A.實驗中沒有平衡摩擦力 B實驗中平衡摩擦力過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟木板平行 D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣缸開口向上放在水平地面上，缸內(nèi)有一固定的導(dǎo)熱板和一個可自由移動的活塞，開始時導(dǎo)熱板上、下封閉氣體、的壓強相等、溫度均為，氣柱氣體的體積為氣柱氣體體積為，已知大氣壓強為，活塞的質(zhì)量為，活塞的橫截面積為，氣缸足夠長，氣缸和活塞都是絕熱材料制成，給氣體緩慢加熱，當(dāng)氣體體積相等時，電熱絲發(fā)出的熱量為，重力加速度為。求：

（1）當(dāng)氣體體積相等時，中氣體的壓強多大？

（2）當(dāng)氣體體積相等時，兩段氣體增加的總內(nèi)能是多少？

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