萊同學做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,如圖所示是他正要釋放小車時的情形.對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議:① 應把長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦阻力;② 應調(diào)整滑輪高度使細繩與長木板表面平行;③ 應將打點計時器接在直流電源上.其中合理的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
科目:高中物理 來源: 題型:
萊同學做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,如圖所示是他正要釋放小車時的情形.對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議:①應把長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦阻力;② 應調(diào)整滑輪高度使細繩與長木板表面平行;③ 應將打點計時器接在直流電源上.其中合理的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中物理 來源:2011年浙江省普通高中會考物理卷.doc 題型:單選題
萊同學做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,如圖所示是他正要釋放小車時的情形.對此另一同學提出了實驗應改進的幾點建議:① 應把長木板的右端適當墊高,以平衡摩擦阻力;② 應調(diào)整滑輪高度使細繩與長木板表面平行;③ 應將打點計時器接在直流電源上.其中合理的是( )
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
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