A. | 0.3m/s,0.3 m/s | B. | 0.2m/s,0.2 m/s | C. | 0,$\frac{1}{6}$m/s | D. | 0,$\frac{2}{3}$ m/s |
分析 注意平均速度和平均速率的區(qū)別,平均速度大小是位移與所用時間的比值,而平均速率為通過路程與所用時間比值,明確了這兩個概念的區(qū)別便能正確解答本題
解答 解:從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳時,通過位移為零,因此平均速度為零;
設(shè)從山腳爬上山頂路程為s,則有:
上山時間:t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$,下山時間t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$
因此往返平均速率為:v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{2×0.1×0.5}{0.5+0.1}$=$\frac{1}{6}$m/s; 故C正確,ABD錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 對于運(yùn)動學(xué)中的概念要明確其定義,注意各個概念的區(qū)別和聯(lián)系,對于剛開始學(xué)習(xí)高中物理的同學(xué)來說尤其注意理解位移的概念
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷實質(zhì)是電子(或質(zhì)子)本身 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量 | |
C. | 物體帶電量可能很小,甚至小于元電荷e | |
D. | 元電荷e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根通過實驗測得的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4 s內(nèi)物體在做曲線運(yùn)動 | B. | 4 s內(nèi)物體的速度一直在減小 | ||
C. | 物體的加速度在2.5 s時方向改變 | D. | 4 s內(nèi)物體一直做直線運(yùn)動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同步衛(wèi)星的軌道必須和地球赤道共面 | |
B. | 所有地球同步衛(wèi)星距離地面的高度一定相同 | |
C. | 所有地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量一定相同 | |
D. | 同步衛(wèi)星的軌道和北京所在緯度圈共面 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作勻速圓周運(yùn)動的物體,所受合外力一定指向圓心 | |
B. | 作圓周運(yùn)動的物體,其加速度大小一定是不變的 | |
C. | 作圓周運(yùn)動的物體,其加速度一定指向圓心 | |
D. | 作勻速圓周運(yùn)動的物體,其加速度是不變的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.3 m/s2 | B. | 0.6m/s2 | C. | 1.0m/s2 | D. | 20m/s2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com