科目:高中物理 來源: 題型:
232 90 |
208 82 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
[物理——選修3-5]
(1)下列說法正確的是 ( )
A.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小
B.放射性元素放射出的射線、射線和射線,電離能力最強(qiáng)的是射線
C.衰變成要經(jīng)過6次衰變和4次衰變
D.原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。
E.光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是:對于某種金屬,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大
(2)如圖所示,在高為h=5m的平臺右邊緣上,放著一個質(zhì)量M=3kg的鐵塊,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的鋼球以v0=10m/s的水平速度與鐵塊在極短的時間內(nèi)發(fā)生正碰被反彈,落地點距離平臺右邊緣的水平距離為l=2m.已知鐵塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)為0.5,求鐵塊在平臺上滑行的距離s(不計空氣阻力,鐵塊和鋼球都看成質(zhì)點).
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科目:高中物理 來源: 題型:
[物理——選修3-5](15分)
(1)(5分)下列說法正確的是 ( )
A.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小
B.放射性元素放射出的射線、射線和射線,電離能力最強(qiáng)的是射線
C.衰變成要經(jīng)過6次衰變和4次衰變
D.原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。
E.光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是:對于某種金屬,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大
(2)(10分)如圖所示,在高為h=5m的平臺右邊緣上,放著一個質(zhì)量M=3kg的鐵塊,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的鋼球以v0=10m/s的水平速度與鐵塊在極短的時間內(nèi)發(fā)生正碰被反彈,落地點距離平臺右邊緣的水平距離為l=2m.已知鐵塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)為0.5,求鐵塊在平臺上滑行的距離s(不計空氣阻力,鐵塊和鋼球都看成質(zhì)點).
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科目:高中物理 來源:2010年寧夏銀川一中高三第三次模擬考試(理科綜合)物理部分 題型:計算題
[物理——選修3-5](15分)
(1)(5分)下列說法正確的是 ( )
A.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小 |
B.放射性元素放射出的射線、射線和射線,電離能力最強(qiáng)的是射線 |
C.衰變成要經(jīng)過6次衰變和4次衰變 |
D.原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。 |
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科目:高中物理 來源:2010年寧夏高三第三次模擬考試(理科綜合)物理部分 題型:計算題
[物理——選修3-5](15分)
(1)(5分)下列說法正確的是 ( )
A.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小
B.放射性元素放射出的射線、射線和射線,電離能力最強(qiáng)的是射線
C.衰變成要經(jīng)過6次衰變和4次衰變
D.原子從較高的激發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程,是吸收能量的過程。
E.光電效應(yīng)的實驗結(jié)論是:對于某種金屬,超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能就越大
(2)(10分)如圖所示,在高為h=5m的平臺右邊緣上,放著一個質(zhì)量M=3kg的鐵塊,現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1kg的鋼球以v0=10m/s的水平速度與鐵塊在極短的時間內(nèi)發(fā)生正碰被反彈,落地點距離平臺右邊緣的水平距離為l=2m.已知鐵塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)為0.5,求鐵塊在平臺上滑行的距離s(不計空氣阻力,鐵塊和鋼球都看成質(zhì)點).
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