【題目】在靜電場中，將一正電荷從a點(diǎn)移動到b點(diǎn)，電場力做了負(fù)功，則（ ）

A. b點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定比a點(diǎn)大

B. b點(diǎn)的電勢一定比a點(diǎn)高

C. 電場線方向一定從b指向a

D. 該電荷的電勢能一定減小

【答案】B

【解析】試題電場力做功與路徑無關(guān)，與初末位置的電勢高低有關(guān)。根據(jù)電場力對正電荷做負(fù)功可判斷是從低電勢到高電勢，即 b點(diǎn)電勢高于a點(diǎn)電勢，選項(xiàng)B對。電場力做負(fù)功電勢能增大選項(xiàng)D錯。電場線方向是電勢降低最快的方向，雖然b點(diǎn)電勢高，但是ba方向不一定是電勢降低最快的方向，所以電場線方向不一定是從b指向a ,選項(xiàng)C錯。電場力做功只是電場力的方向和位移夾角小于90度，并不涉及電場力的大小，即初末位置電場強(qiáng)度無法判斷選項(xiàng)A錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,一光滑絕緣斜面體ABC處于水平向右的勻強(qiáng)電場中長為AB長0．5m、傾角為θ=370。一帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）,以初速度v0=2m/s沿斜面勻速上滑,g=10m/s2,sin 370=0．6,cos370=0．8 ,則下列說法中正確的是（ ）

A．小球在B點(diǎn)的電勢能大于在A點(diǎn)的電勢能

B．水平勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為

C．若電場強(qiáng)度加為原來的2倍,小球運(yùn)動的加速度大小為3m/s2

D．若電場強(qiáng)度減為原來的一半,小球運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)速度為初速度的v0一半

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一高樓的陽臺上豎直向上拋出一小球，忽略空氣阻力，g取10m/s2，在落地之前求:

（1）若小球豎直上拋4秒后達(dá)到最高點(diǎn)，則最高點(diǎn)高度為多少？

（2）當(dāng)小球的位置離拋出點(diǎn)距離60m時(shí)所用的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺階相距S，長木板的右端固定一半徑為R光滑的四分之一圓弧，圓弧的下端與木板水平相切但不相連。質(zhì)量為m的滑塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度從圓弧的頂端沿圓弧下滑，當(dāng)B到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，B從A右端的上表面水平滑入同時(shí)撤走圓弧．A與臺階碰撞無機(jī)械能損失，不計(jì)空氣阻力，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ，A足夠長，B不會從A表面滑出；重力加速度為g．試分析下列問題：

（1）滑塊B到圓弧底端時(shí)的速度大小v1；

（2）A與臺階只發(fā)生一次碰撞，求S滿足的條件；

（3）S在滿足（2）條件下，討論A與臺階碰撞前瞬間B的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 美國物理學(xué)家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器

B. 安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 安培首先提出了磁場對運(yùn)動電荷有力作用

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生的磁場方向的判定方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法，正確的是(　 　)

A. 速度減小時(shí)，加速度也一定減小 B. 速度為零，加速度也一定為零

C. 速度增大時(shí)，加速度也一定增大 D. 加速度大小與速度大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電動勢，下列說法中正確的是： ( )

A．一個電源的電動勢的大小與外電路有關(guān)

B．因電動勢的單位和電勢差相同，所以電動勢實(shí)質(zhì)上就是電勢差

C．一個電動勢為1.5V的電池接入電路時(shí)，若有1C的電荷量通過電路，就有1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

D．非理想電壓表接到電源兩極時(shí)，電壓表的讀數(shù)大小等于電動勢的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 只有靜止不動的物體才能作為參考系

B. 本場物理考試的時(shí)間是60分鐘，“60分鐘”指的是時(shí)刻

C. 汽車上速度計(jì)的示數(shù)為80km/h，“80km/h”指的是平均速度

D. 引入“質(zhì)點(diǎn)”的概念為我們提供了一種建立理想模型的思維方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中不正確的是（ ）

A. 電流的定義式I=q/t適用于任何電荷的定向移動形成的電流。

B. 電源的負(fù)載增加，輸出功率一定增大

C. 電動勢在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從正極經(jīng)用電器移送到負(fù)極時(shí)電場力所做的功

D. 從R = U/I可知，導(dǎo)體的電阻跟兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電流成反比

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同步練習(xí)冊答案