【題目】如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點(diǎn)M拴一重物，用手拉住繩的另一端N，初始時(shí)，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為α（α>π/2）�，F(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角α不變，在OM由豎直被拉到水平的過(guò)程中（ ）。

A. OM上的張力逐漸增大

B. OM上的張力先增大后減小

C. MN上的張力逐漸增大

D. MN上的張力先增大后減小

【答案】BC

【解析】

整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中，小球的重力不變，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件分析，從而即可求解。

重力的大小和方向不變，OM和MN的拉力的合力與重力的是一對(duì)平衡力.如圖所示：

用矢量三角形法加正弦定理，重力對(duì)應(yīng)的角為180°減α，保持不變，MN對(duì)應(yīng)的角由0°變?yōu)?/span>90°，力一直增大，OM對(duì)應(yīng)的角由大于90°變?yōu)樾∮?/span>90°，力先變大，到90°過(guò)90°后變��；剛開(kāi)始時(shí)，OM拉力等于重力，從圖中的兩種情況可以看出，OM的拉力先大于重力，后小于重力的大小，所以OM先增大后減��；而拉力MN一開(kāi)始為零，從圖中可以看出，MN拉力一直在增大，故A、D錯(cuò)誤，B、C正確.

故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月20日11時(shí)42分，深圳光明新區(qū)長(zhǎng)圳紅坳村鳳凰社區(qū)寶泰園附近山坡垮塌，20多棟廠(chǎng)房倒塌，91人失聯(lián)。假設(shè)當(dāng)時(shí)有一汽車(chē)停在小山坡底（如圖所示），突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底S1=180m的山坡處泥石流以2m/s的初速度、0.7m/s2的加速度勻加速傾瀉而下，假設(shè)司機(jī)（反應(yīng)時(shí)間為1s）以0.5m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)汽車(chē)且一直做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，而泥石流到達(dá)坡底后速率不變且在水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．問(wèn)：

（1）泥石流到達(dá)坡底后的速率是多少？到達(dá)坡底需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）從汽車(chē)啟動(dòng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能加速到泥石流達(dá)坡底后的速率？

（3）汽車(chē)司機(jī)能否安全逃離泥石流災(zāi)害？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究決定導(dǎo)體電阻的因素”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量導(dǎo)體（如合金絲）的長(zhǎng)度、橫截面積和電阻，進(jìn)而用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)將合金絲緊密地并排繞制成一個(gè)線(xiàn)圈，用刻度尺測(cè)出它的寬度，如圖甲所示線(xiàn)圈的寬度是______________cm，用寬度除以圈數(shù)，就是合金絲的直徑；把合金絲拉直，用刻度尺量出它的長(zhǎng)度。

(2)采用圖乙所示的電路圖進(jìn)行電阻的測(cè)量，這種測(cè)量電阻的方法由于____________（選填“電壓表”或“電流表”）的測(cè)量值與真實(shí)值不同，會(huì)使得電阻阻值的測(cè)量值_____________真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(3)圖丙是測(cè)量合金絲阻值的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線(xiàn)，滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的一端。請(qǐng)根據(jù)圖乙電路圖補(bǔ)充完成圖丙中實(shí)物間的連線(xiàn)，并使閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞______。

(4)請(qǐng)對(duì)圖乙電路從理論上進(jìn)行分析：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端向b端滑動(dòng)時(shí)，電阻Rx的電流Ix隨滑動(dòng)變阻器a、P之間的電阻RaP的變化而變化，下列反映Ix—RaP關(guān)系的示意圖中可能正確的是__________（不計(jì)電源內(nèi)阻，將電表視為理想電表，不考慮溫度對(duì)電阻的影響。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在橫線(xiàn)上）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，或是解釋一些小游戲中的物理原理，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。甲、乙兩同學(xué)做了如下的一個(gè)小游戲，如圖所示，用一象棋子壓著一紙條，放在水平桌面上接近邊緣處。第一次甲同學(xué)慢拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的P點(diǎn)。第二次將棋子、紙條放回原來(lái)的位置，乙同學(xué)快拉紙條將紙條抽出，棋子掉落在地上的N點(diǎn)。兩次現(xiàn)象相比 ( )

A. 第二次棋子的慣性更大

B. 第二次棋子受到紙帶的摩擦力更小

C. 第二次棋子受到紙帶的沖量更小

D. 第二次棋子離開(kāi)桌面時(shí)的動(dòng)量更大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)2 m的木板Q靜止在某水平面上，t=0時(shí)刻，可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊P以水平向右的某一初速度從Q的左端向右滑行。P、Q的速度－時(shí)間圖象見(jiàn)圖乙，其中a,b分別是0～1 s內(nèi)P、Q的速度－時(shí)間圖線(xiàn)，c是1～2 s內(nèi)P、Q共同的速度－時(shí)間圖線(xiàn)。已知P、Q的質(zhì)量均是1 kg，g取10 m/s2。則以下判斷正確的是

A. 在0－2s內(nèi)，木板Q下表面與水平面之間有摩擦力

B. 在0－2 s內(nèi)，摩擦力對(duì)Q的沖量是2 N·s。

C. P、Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

D. P相對(duì)Q靜止的位置在Q木板的最右端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高能物理研究中，回旋加速器起著重要作用，其工作原理如圖所示，D1和D2是兩個(gè)中空的半圓金屬盒，它們之間有一定的電勢(shì)差。兩個(gè)半圓盒處于與盒面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。中央O處的粒子源產(chǎn)生的粒子，在兩盒之間被電場(chǎng)加速，粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，忽略粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間，不考慮相對(duì)論效應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子運(yùn)動(dòng)半個(gè)圓周之后，電場(chǎng)的方向必須改變

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期越來(lái)越大

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，粒子離開(kāi)加速器時(shí)的動(dòng)能就越大

D. 兩盒間電勢(shì)差越大，粒子離開(kāi)加速器的動(dòng)能就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定的圓形絕緣軌道的圓心在O點(diǎn)，半徑為r，內(nèi)壁光滑，A、B兩點(diǎn)分別是圓弧的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。該區(qū)間存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一質(zhì)量為m、帶負(fù)電的小球在軌道內(nèi)側(cè)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)（電荷量不變），經(jīng)C點(diǎn)時(shí)速度最大，O、C連線(xiàn)與豎直方向夾角θ=60°，重力加速度為g.

(1)求小球所受到的電場(chǎng)力大��；

(2)小球在A點(diǎn)速度多大時(shí)，小球經(jīng)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力最小？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道示意圖如圖所示，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400m、800m賽跑的起跑點(diǎn)；B點(diǎn)是100m賽跑的起跑點(diǎn)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別參加了100m、400m和800m比賽，則在完成比賽時(shí)（ ）

A. 甲的位移最小

B. 丙的位移最大

C. 乙、丙的路程相等

D. 丙的路程最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將電動(dòng)勢(shì)為E的電源與電容為C的電容器相連，中間接有一個(gè)理想二極管，一個(gè)質(zhì)最為m、電荷量為q的粒子靜止在P點(diǎn)，則　　

A. 若下板上移，電容器的電容增大，帶電粒子將向上加速

B. 若下板上移，電容器的電容減小，帶電粒子將向下加速

C. 若下板下移，電容器的電容減小，帶電粒子將靜止不動(dòng)

D. 若下板下移，電容器的電容增大，帶電粒子將向上加速

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同步練習(xí)冊(cè)答案