在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：①與壓力大小有關(guān)；②與接觸面的粗糙程度有關(guān)。驗(yàn)證她的猜想①，就應(yīng)控制②所述的因素相同。這樣的科學(xué)研究方法叫做（     ）
A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．理想實(shí)驗(yàn)法D．等效替代法
A

試題分析：在研究問題時(shí)，利用控制變量法，根據(jù)摩擦力公式ｆ＝μＦＮ可知A對(duì)
點(diǎn)評(píng)：對(duì)摩擦力的考查一直是高考的熱點(diǎn)問題，滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算主要是代入公式求解，滑動(dòng)摩擦力與正壓力成正比
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(14分)如圖所示重60N的物體放在粗糙的水平面上，現(xiàn)施加一個(gè)與水平方向成α=530的拉力作用，已知拉力F從零開始逐漸動(dòng)增大，摩擦因數(shù)μ=0.5，若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，試畫出物體所受的摩擦力f隨拉力F逐漸增大而變化的圖象，并說明理由．(cos530=0.6，sin530=0.8)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量分別為mA=5kg，mB=10kg，OB呈水平，OP與豎直方向成37 º角。求物體B受到的摩擦力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一小孩用向右80N的水平力推重為20ON的木箱，木箱不動(dòng)；當(dāng)小孩用向右100N的水平力推木箱．木箱恰好能被推動(dòng)，當(dāng)木箱被推動(dòng)之后，小孩只要用向右90N的水平推力就可以使木箱沿地面向右勻速前進(jìn)。求：

（1）木箱與地面間最大靜摩擦力的大小；
（2）木箱與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）小孩用向右80N的水平力推木箱未動(dòng)時(shí)，木箱受到的摩擦力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B間的最大靜摩擦力為3 N，B與地面間的最大靜摩擦力為6 N，同時(shí)有方向相反，大小均為F＝1 N的兩個(gè)水平力分別作用于A和B上，有下列幾種判斷：

（1）A、B間的摩擦力為0；  （2）A、B間的摩擦力為1 N；
（3）B和地面間的摩擦力為0； （4）B和地面間的摩擦力為2 N。
A.（1）（3）          B.（1）（4）          
C.（2）（3）           D.（2）（4）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是： （      ）
A．摩擦力大小總是跟物體受到的正壓力成正比
B．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)滑動(dòng)或相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)
D．摩擦力不可能成為動(dòng)力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是  (      )
A．摩擦力的方向總是與受力物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B．運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力的作用
C．摩擦力的大小總是與正壓力成正比
D．摩擦力的方向總是與正壓力的方向垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個(gè)圓環(huán)，兩圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著一個(gè)物體，如圖所示．當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，A的懸線與滑桿垂直，B的懸線豎直向下，則 (　　)

A．A圓環(huán)與滑桿無摩擦力
B．B圓環(huán)與滑桿無摩擦力
C．A圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)
D．B圓環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．運(yùn)動(dòng)員雙手握著竹桿勻速上爬或勻速下滑時(shí)，他受到的摩擦力分別為F1、F2．則
A．F1、F2均向上，F(xiàn)1=F2B．F1、F2均向下，F(xiàn)1=F2?
C．F1向下、F2向上，F(xiàn)1＞F2?D．F1向下、F2向上，F(xiàn)1＜F2?

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