應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

B．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度


D

受托物體向上運動，一定先加速，處于超重狀態(tài)，但后面的運動可以是減速的，也可以是勻速的，不確定，AB錯誤；物體離開手后，物體的加速度等于重力加速度，離開的瞬間，收的速度變化一定比物體快，所以C錯誤，D正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運動的知識后，設(shè)計了一個課題，名稱為：快速測量自行車的騎行速度．他的設(shè)想是：通過計算踏腳板轉(zhuǎn)動的角速度，推算自行車的騎行速度．經(jīng)過騎行，他得到如下的數(shù)據(jù)：在時間t內(nèi)腳板轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動的角速度ω＝________；要推算自行車的騎行速度，還需要測量的物理量有_____________________；自行車騎行速度的計算公式v＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

A.機械波的振幅與波源無關(guān)

B.機械波的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定

C.物體受到的靜摩擦力方向與其運動方向相反

D.動摩擦因數(shù)的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一傾斜的勻質(zhì)圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定的角速度ω轉(zhuǎn)動，盤面上離轉(zhuǎn)軸距離2.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止。物體與盤面間的動摩擦因數(shù)為（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），盤面與水平面的夾角為300，g取10m/s2。則ω的最大值是

A．                 B．

C．                 D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．物體溫度降低，其分子熱運動的平均動能增大

B．物體溫度升高，其分子熱運動的平均動能增大

C．物體溫度降低，其內(nèi)能一定增大

D．物體溫度不變，其內(nèi)能一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點�，F(xiàn)將A無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m;A和B的質(zhì)量相等;A和B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)。取重力加速度g=10m/s2。求:

（1） 碰撞前瞬間A的速率v；

（2） 碰撞后瞬間A和B整體的速率;

 (3) A和B整體在桌面上滑動的距離.

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一汽車從靜止開始做勻加速直線運動，然后剎車做勻減速直線運動，直到停止。下列速度v和位移x的關(guān)系圖像中，能描述該過程的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量m=O．5kg的小球，從距桌面h1 =1．2m高處的A點下落到地面上的B點， 桌面高h(yuǎn)2=0．8m．以桌面為重力勢能的參考平面，下列說法正確的是（    ）

A．小球在A點時的重力勢能為6J

B．小球在A點時的重力勢能為10J

C．小球在B點時的重力勢能為O

D．小球在B點時的重力勢能為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩輛汽車在同一平直路面上行駛，兩車與路面的動摩擦因數(shù)相等，它們的質(zhì)量之比m1:m2=1:2，動量大小之比p:p=1:1．當(dāng)兩車急剎車后，甲車與乙車滑行的最大距離之比為s1: s2=_____; 甲車與乙車滑行的時間之比為t:t=______

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同步練習(xí)冊答案