．如圖所示，一質(zhì)量為m的滑塊，以初速度v0從傾角為θ的斜面底端滑上斜面，當其速度減為0后又沿斜面返回底端．已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，若滑塊所受的摩擦力為f、所受的合外力為F合、加速度為a、速度為v，選沿斜面向上為正方向，在滑塊沿斜面運動的整個過程中，這些物理量隨時間變化的圖像大致正確的是(　　)

圖3－5－11

圖3－5－12
AD.
.滑塊在上滑過程中滑動摩擦力方向向下，大小恒定為μmgcosθ，物塊下滑時滑動摩擦力方向向上，大小仍為μmgcosθ，A答案正確；在物體上滑下滑過程中，加速度始終沿斜面向下，為負，所受合力也為負，所以B、C錯；上滑過程做正向的勻減速，減速的加速度a＝－(gsinθ＋μgcosθ)，v－t圖像斜率大，下滑過程做負向的勻加速，加速度a＝gsinθ－μgcosθ，小于a，v－t圖像斜率減�。瓺答案正確．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一物體在外力的作用下從靜止開始做直線運動，合外力方向不變，大小隨時間的變化如圖所示。設(shè)該物體在t0和2t0時刻相對于出發(fā)點的位移分別是x1和x2，則x1和x2的關(guān)系是           ；合外力從開始至t0時刻做的功是W1，從t0至2t0時刻做的功是W2，則W1和W2的關(guān)系是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體放在一架臺秤上，小滑塊的質(zhì)量為m。若滑塊、斜面體均處于靜止狀態(tài)，則臺秤的讀數(shù)為______________；若滑塊以加速度a沿斜面體加速下滑，而斜面體仍然保持靜止，則臺秤的讀數(shù)為______________；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在由靜止開始向上運動的電梯里，某同學(xué)把一測量加速度的裝置(重力不計)固定在一個質(zhì)量為1 kg的手提包上進入電梯，到達某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到  的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中，為此，該同學(xué)在計算機上畫出了如圖8所示的圖象，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識判斷下列圖象正確的是(設(shè)F為手提包受到的拉力，取g＝9.8 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個劈形物體N，放在固定的斜面M上．物體N上表面水平，其上放一光滑小球m.劈形物體各面均光滑，從靜止開始釋放m和N，則小球在碰到斜面前的運動過程中它受到N所施加的彈力為
A．為零
B．方向豎直向下
C．方向豎直向上
D．以上三種情況都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中，A是電磁鐵，B是質(zhì)量為m的鐵片，C是膠木秤盤，A和C（包括支架）的總質(zhì)量為M，整個裝置用輕繩懸于O點。當給電磁鐵通電后，在鐵片被吸引上升的過程中，輕繩的拉力大小為 （     ）
A．F=MgB．Mg<F<（M+m）g
C．F=（M+m）gD．F>（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

16世紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關(guān)于力和運動的理論，開啟了物理學(xué)發(fā)展的新紀元。在以下說法中，符合伽利略推理的是
A．一個物體做勻速直線運動，需要力來維持
B．兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快
C．四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快，這說明：物體受的力越大，速度就越大
D．一個運動的物體，如果不再受向前的推力，它總會逐漸停下來，其實是因為摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，水平桌面上疊放著質(zhì)量均為M的A、B兩塊木板，在木板A的上方放著一個質(zhì)量為m的物塊C，木板和物塊均處于靜止狀態(tài)。A、B、C之間以及B與地面之間的動摩擦因數(shù)都為μ。若用水平恒力F向右拉動木板A，使之從C、B之間抽出來，已知重力加速度為g。則拉力F的大小應(yīng)該滿足的條件是：（    ）
A．F > μ（2m＋M）gB．F > μ（m＋2M）g
C．F > 2μ（m＋M）g D．F > 2μmg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用輕彈簧a和細線b將質(zhì)量為m的小球P系住，靜止時輕彈簧a與豎直方向成θ角，細線水平。重力加速度為g�，F(xiàn)突然剪斷細線b，在剪斷細線后的瞬間，下列判斷正確的是
A．彈簧的彈力大小為mgcosθ
B．小球受到的合力大小為mgsinθ
C．小球的加速度大小為gtanθ
D．小球開始做平拋運動

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