14．過山車是一項(xiàng)驚險(xiǎn)、剌激的游戲，是目前很多游樂場的必備設(shè)施．如圖所示為過山車軌道的某一部分，它由兩圓弧形軌道通過一直線軌道連接而成，一輛過山車正從高處圓弧沿軌道自由加速下滑，在過山車下滑到低處圓弧軌道最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．過山車一直處于失重狀態(tài)
B．過山車在運(yùn)動(dòng)過程中加速度方向不變
C．過山車在軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大于自身重力
D．過山車下滑過程中減小的重力勢(shì)能大于增加的動(dòng)能

分析 超重和失重只與物體的加速度方向有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)；
過山車在圓弧最高點(diǎn)和和向下加速下滑過程，加速度向下，過山車下滑到低處圓弧軌道最低點(diǎn)，加速度向上；
在圓弧最低點(diǎn)，由超重知識(shí)或牛頓第二定律可分析出過山車在軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大于自身重力；
由功能關(guān)系可分析過山車下滑過程中減小的重力勢(shì)能大于增加的動(dòng)能．

解答 解：AB．過山車在圓弧最高點(diǎn)和和向下加速下滑過程，加速度向下，處于失重；過山車下滑到低處圓弧軌道最低點(diǎn)，加速度向上，處于超重，故AB錯(cuò)誤；
C．過山車下滑到低處圓弧軌道最低點(diǎn)，合力提供向心力，由牛頓第二定律得：N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$，所以：N=mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$，即是過山車在軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大于自身重力，故C正確；
D．根據(jù)功能關(guān)系可知，過山車下滑過程中減小的重力勢(shì)能一部分增加動(dòng)能，還有一部分要克服摩擦力做功，所以過山車下滑過程中減小的重力勢(shì)能大于增加的動(dòng)能，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析過山車的運(yùn)動(dòng)過程，知道超重和失重只與物體的加速度方向有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)；能用功能關(guān)系分析運(yùn)動(dòng)過程中功和能的轉(zhuǎn)化；能在最低點(diǎn)用牛頓第二定律求出壓力和重力得大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，S1、S2是兩個(gè)相干波源，它們振動(dòng)始終同步且振幅相同．實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波峰和波谷在空間的位置．則關(guān)于圖中a、b、c、d四質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況，下列說法中正確的是（　　）
A．a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱B．b質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)，一直處于波峰
C．c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)，一直處于波谷D．d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)減弱

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．勁度系數(shù)為20N/cm的彈簧振子，它的振動(dòng)圖象如圖所示，在圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻（　�。�
A．振子所受的彈力大小為0.5 N，方向指向x軸的負(fù)方向
B．振子的速度方向指向x軸的正方向
C．在0～4 s內(nèi)振子作了1.75次全振動(dòng)
D．在0～4 s內(nèi)振子通過的路程為0.35 cm，位移為0

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．現(xiàn)要利用如圖1的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與電源相接，接線正確的是圖3（填“圖 2”或“圖 3”）；

（2）利用圖1裝置，小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng)，打下其中一條紙帶如圖4，分析這條紙帶可以得出：AC
A．正確測量前對(duì)小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
B．正確測量前對(duì)小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度
C．小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于伸長狀態(tài)
D．小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于原長狀態(tài)

（3）某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后，再操作如下：
a、將橡皮筋固定在小車前 端．拉長橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車位 置．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車．
b、用  2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條 橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)．
c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的 6條紙帶中，分別找出小車開始做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6．
d、把1根橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，2根橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W …，以功W為縱 0 0 坐標(biāo)，小車獲得的速度的平方為橫坐標(biāo)，作出圖象如圖5．從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大，問題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車在釋放前橡皮筋的伸長量偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．據(jù)報(bào)道，美國國家航空航天局（NASA）首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星Kepler-186f．若宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)該行星，進(jìn)行科學(xué)觀測：該行星自轉(zhuǎn)周期為T；宇航員在該行星“北極”距該行星地面附近h處自由釋放一個(gè)小球（引力視為恒力），落地時(shí)間為t，已知該行星半徑為R，萬有引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�
A．該行星的第一宇宙速度為$\frac{\sqrt{2hR}}{t}$
B．如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星，其距行星表面高度為$\root{3}{\frac{h{T}^{2}{R}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}}$
C．宇宙飛船繞該星球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期小于πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$
D．該行星的平均密度為$\frac{3h}{2GπR{t}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．一公園的湖面上修建了一個(gè)伸向水面的觀景平臺(tái)，如圖所示為其豎直截面圖，水平湖底上的P點(diǎn)位于觀景平臺(tái)右側(cè)邊緣正下方，觀景平臺(tái)下表面距湖底的高度為H=4m，在距觀景平臺(tái)右側(cè)邊緣正前方d=4m處有垂直湖面足夠大的宣傳布幕．在P點(diǎn)左側(cè)l=3m處湖底上的Q點(diǎn)安裝有一單色光光源（可視為點(diǎn)光源）．已知水對(duì)該單色光的折射率n=$\frac{4}{3}$，當(dāng)水面與觀景平臺(tái)的下表面齊平時(shí)，只考慮在圖中截面內(nèi)傳播的光，求：
Ⅰ．該光源發(fā)出的光照射到布幕上的最高點(diǎn)距水面的高度h；
Ⅱ．該光源發(fā)出的光能射出水面的最遠(yuǎn)位置距觀景平臺(tái)右側(cè)的最遠(yuǎn)距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．水從20m高處落下，如果水的重力勢(shì)能的20%用來使水的溫度升高，則水下落后溫度升高多少？已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．圍繞這則報(bào)道，某班同學(xué)展開了熱烈討論
甲說：“引力波的發(fā)現(xiàn)說明牛頓引力理論是錯(cuò)誤的，應(yīng)該把它從高中教材中刪除．”
乙說：“愛因斯坦真?zhèn)ゴ?他的理論肯定都是正確的，我很崇拜他．”
丙說：“如果引力波真的存在，應(yīng)當(dāng)還會(huì)有更多的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)．”
丁說：“這件事說明任何假說、理論是否正確，最終都要由實(shí)驗(yàn)和觀測來檢驗(yàn)．”
其中說法正確的同學(xué)是（　�。�
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，在半徑R=1.2m的水平圓板中心軸正上方高h(yuǎn)=0.8m處以v0的速度水平拋出一球，圓板做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)圓板半徑OB轉(zhuǎn)到圖示位置時(shí)，小球開始拋出．要使小球落在B點(diǎn)，且只與圓板碰一次，取g=10m/s2，則：
（1）小球的初速度v0，擊中B點(diǎn)時(shí)的速度v的大小是多少？
（2）圓板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案