【題目】

A. 3N、3N、3N B. 2N、3N、7N

C. 1N、2N、4N D. 4N、3N、5N

【答案】AD

【解析】試題分析:判斷三力能否平衡可以利用數(shù)學(xué)中三邊組成平面三角形的方法，只要三邊能組成三角形，則合力一定能為零。很明顯，一個三角形的三邊可以是，3，3，3：也可以是 4，3，5；但不能是2，2，7，因為2+2<7，也不是1，2，4，因為 1+2<4，所以選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年10月16日，全球多國科科學(xué)家同步舉行新聞發(fā)布會，宣布人類第一次直接探測到來自雙中子星合并的引力波，引力被被認(rèn)為是時空彎曲的一種效應(yīng)，這種彎曲是因為質(zhì)量的存在而導(dǎo)致。下列科學(xué)家的理論與之直接相關(guān)的是

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 普朗克

D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖11所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個質(zhì)量為m的小球，小球與一輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點，已知桿與水平面之間的夾角θ<45°，當(dāng)小球位于B點時，彈簧與桿垂直，此時彈簧處于原長。現(xiàn)讓小球自C點由靜止釋放，在小球滑到桿底端的整個過程中，關(guān)于小球的動能、重力勢能和彈簧的彈性勢能，下列說法正確的是(　　)

A. 小球的動能與重力勢能之和保持不變

B. 小球的動能與重力勢能之和先增大后減少

C. 小球的動能與彈簧的彈性勢能之和增加

D. 小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球可花以質(zhì)量分布均勻的球體，將兩個物體甲和乙分別放置在赤道和北京，考慮地球的自轉(zhuǎn)，則：

A. 一甲的角速度比乙的角速度大

B. 甲的線速度比乙的線速度大

C. 早受的重力比乙的大

D. 甲受萬有引力比乙的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為g.在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是

A. 運動員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. 運動員獲得的動能為mgh

C. 運動員克服摩擦力做功為mgh

D. 下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體沿固定斜面運動，當(dāng)重力對它做正功時，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的重力勢能一定增加，動能一定減少

B. 物體的重力勢能一定減少，動能可能不變

C. 物體的重力勢能可能增加，機械能一定不變

D. 物體的重力勢能一定減少，機械能一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車“超載”“超速”是造成高速公路交通事故的主要原因。下列說法正確的是（ ）

A. “超載”會減小汽車的慣性 B. “超載”會增大汽車的慣性

C. “超速”會增大汽車的慣性 D. “超速”會減小汽車的慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步.關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識，下列說法正確的是（ ）

A. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證

B. 開普勒研究了行星運動，從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D. 伽利略利用理想斜面實驗，使亞力士多德“重的物體比輕的物體下落的快”的結(jié)論陷入困境

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擺球質(zhì)量為m，懸線的長為L，把懸線拉到水平位置后放手.設(shè)在擺球從A點運動到B點的過程中空氣阻力F阻的大小不變，則下列說法正確的是 (　　)

A. 重力做功為mgL

B. 繩的拉力做功為0

C. 空氣阻力F阻做功為－mgL

D. 空氣阻力F阻做功為－F阻πL

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同步練習(xí)冊答案