【題目】兩位同學(xué)分別用如圖所示兩種裝置,通過半徑相同的AB兩球的碰撞來做動量守恒定律實驗。

(1)甲同學(xué)裝置ABC段平整光滑,其中AB段是曲面,BC段是水平面,C端固定一重垂線。OC的投影點,OCH,在軌道上固定一擋板D,從貼緊擋板D處由靜止釋放小球A,小球A落在M點,用刻度尺測得M點與O點的距離為2l。在C的末端放置小球B,現(xiàn)仍從D處靜止釋放小球A,小球A與小球B發(fā)生正碰,小球B落在N點,小球A落在P點,測得OPl,若已知小球AB的質(zhì)量之比mAmB=31

①根據(jù)實驗步驟和上述已知數(shù)據(jù),可得ON長度為__________。

②若兩小球均看成質(zhì)點,以兩球為系統(tǒng),通過計算得系統(tǒng)機械能___________(填“守恒”或“不守恒”),可以得出兩球的碰撞是____________碰撞。(填“彈性”或“非彈性”)

(2)乙同學(xué)改裝如圖乙所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時,首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點為B;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點為________________;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為______________________。測得BN、P、M各點的高度差分別為h1h2、h3。若所測物理量滿足表達式__________________時,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

【答案】 守恒 彈性

【解析】

(1)①[1]1運動到C端的速度為,在空中做平拋運動。水平方向

豎直方向

解得

由于球1兩次均從同一高度自由下滑,到C端動能一樣,速度均為,設(shè)球1與球2碰撞后速度分別為,同理可解得

碰撞前后系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,以球1和球2為系統(tǒng),由動量守恒定律得

結(jié)合mAmB=31可解得

結(jié)合平拋運動的知識可知

②[2][3]以兩球為系統(tǒng),碰前系統(tǒng)初動能

碰后系統(tǒng)末動能

,故碰撞過程系統(tǒng)機械能守恒,兩球碰撞是彈性碰撞。

(2)[4][5][6]小球做平拋運動,在豎直方向上

解得平拋運動時間

設(shè)軌道末端到木條的水平位置為,則小球做平拋運動的初速度應(yīng)為

,

故入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點為,碰撞后,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為;

[7]如果碰撞過程動量守恒,則

,,

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過4衰變和2衰變

B.衰變中產(chǎn)生的射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

C.查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,并第一次實現(xiàn)了人工合成放射性同位素

D.湯姆孫在研究陰極射線時發(fā)現(xiàn)了電子,并準(zhǔn)確測出了電子的電荷量

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【題目】如圖,電磁繼電器和熱敏電阻R1等元件組成了恒溫箱控制電路,R1處于恒溫箱內(nèi)。電源電動勢E=6V,內(nèi)阻不計,繼電器線圈的電阻R0=100Ω。下右圖為熱敏電阻的R1t圖象,且已知在50150范圍內(nèi),熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是:R1t=常數(shù),電阻R2是可變電阻。當(dāng)線圈中的電流增加到20mA時,繼電器的銜鐵被吸合,已知此時可變電阻R2=125Ω,恒溫箱保持60恒溫。左圖中的電源是恒溫箱加熱器的電源。

(1)60時,熱敏電阻R1的阻值是多少?

(2)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端還是CD端?

(3)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100,可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少?

(4)欲將恒溫箱的溫度調(diào)高一些,應(yīng)將R2的阻值調(diào)大還是調(diào)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,物體保持靜止,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N,下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的是:

A可以是22N,方向沿斜面向上

B可以是2N方向沿斜面向上

C可以是5N,方向沿斜面向下

D可以是2N,方向沿斜面向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1 kg的小球穿在斜桿上,斜桿與水平方向的夾角θ30°,球恰好能在桿上勻速滑動.若球受到一大小為F20 N的水平推力作用,可使小球沿桿向上加速滑動,求:

(1)小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ的大。

(2)小球沿桿向上加速滑動的加速度大。(g10 m/s2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】x軸上有兩個點電荷q1q2,其靜電場的電勢φx軸上分布如圖所示.下列說法正確有

A. x1處的電場強度為零

B. q1q2帶有異種電荷

C. 負(fù)電荷從x1移到x2,受到的電場力增大

D. 負(fù)電荷從x1移到x2,電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個光電門,C為固定在凹槽上的遮光條。實驗前(不掛鉤碼)左右移動小木塊使凹槽能夠在長木板上勻速運動。設(shè)遮光條的寬度為d,兩光電門間的距離為x。實驗時凹槽每次都從同一位置由靜止釋放,研究對象為凹槽(包括內(nèi)部的砝碼)及鉤碼組成的系統(tǒng)。

(1)將鉤碼逐個拿到凹槽中,記錄每次所懸掛鉤碼的質(zhì)量m1、m2、m3……,釋放凹槽,測出對應(yīng)的加速度a1、a2、a3……,則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關(guān)系______

(2)懸掛鉤碼的質(zhì)量m保持不變,增加或減少槽內(nèi)的砝碼,測出每次對應(yīng)的加速度,為了能直觀反映在合外力一定的情況下,加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)做下列哪一圖象______(M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量)。

A.a(chǎn)-M B.a(chǎn)-m C.a(chǎn)- D.a(chǎn)-

(3)為了精確測量系統(tǒng)運動的加速度,甲同學(xué)固定光電門B,移動光電門A,然后釋放凹槽,測出遮光條每次經(jīng)過光電門A的時間t1。乙同學(xué)固定光電門A,移動光電門B,然后釋放凹槽,測出遮光條每次經(jīng)過光電門B的時間t2,兩位同學(xué)根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______,乙同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______。若甲同學(xué)所做圖象的斜率的絕對值為k,則系統(tǒng)的加速度a=______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知潛水員在岸上和海底吸入空氣的密度分別為1.3 kg/m32.1 kg/m3,空氣的摩爾質(zhì)量為0.029 kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA6.02×1023mol1.若潛水員呼吸一次吸入2 L空氣,求:

(1)潛水員在海底比在岸上每呼吸一次多吸入空氣的分子數(shù)(結(jié)果保留一位有效數(shù)字);

(2)在海底吸入的空氣大約是岸上吸入的空氣的壓強的多少倍?(忽略溫度的差異)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶的總重力,小車運動加速度a可由紙帶求得.

1)若實驗儀器為電火花計時器,下列關(guān)于其工作電壓判斷正確的是_____

A.交流電源6V B.直流電源6V C.交流電源220V D.直流電源220V

2)圖乙所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、BC、D、EF、G7個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出).已知打點計時器所使用電源的頻率為50Hz,用毫米刻度尺測得:AB=0.60cmAC=1.60cm,AD=3.00cm,AE=4.80cmAF=7.00cm,AG=9.60cm

根據(jù)上圖可知,打下E點時小車的速度為_______m/s.小車的加速度為_______m/s2.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

3)另一同學(xué)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖丙,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是___________

4)若實驗中將小車換成滑塊,將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ.要測出動摩擦因數(shù)μ,需要測量的物理量有_______;實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值______(填).

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