17．關(guān)于分子間的作用力，說法正確的是（　�。�
A．若分子間的距離增大，則分子間的引力增大，斥力減小
B．若分子間的距離減小，則分子間的引力和斥力均增大
C．若分子間的距離減小，則分子間引力和斥力的合力將增大
D．若分子間的距離增大，則分子間引力和斥力的合力將減小

分析 畫出分子間的引力、斥力及合力隨分子間距離變化而變化的圖象，結(jié)合圖象即可得知各選項(xiàng)的正誤．

解答 解：分子間的引力、斥力和合力隨分子間距離增大的變化圖，如圖所示．
A、若分子間的距離增大，如圖所示，則分子間的引力減小，斥力也減小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤
B、若分子間的距離減小，如圖所示，則分子間的引力和斥力均增大，選項(xiàng)B正確
C、若分子間的距離從大于r0的適當(dāng)位置減小，如圖所示，則分子間引力和斥力的合力將減小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤
D、若分子間的距離從r0的位置增大，如圖所示，則開始一段距離內(nèi)分子間引力和斥力的合力將增大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于分子力的變化的判斷要注意以下幾點(diǎn)：
1、分子之間存在著相互作用的引力和斥力，注意引力和斥力是同時(shí)存在的
2、引力和斥力都隨分子間的距離的增大而減小，注意斥力減小的要比引力減小的快．
3、當(dāng)分子間的距離等于r0時(shí)，分子的引力和斥力大小相等，分子力為零，當(dāng)分子間的距離為分子距離的十倍以上時(shí)，分子力已經(jīng)非常弱了，此時(shí)往往忽略分子間相互的引力和斥力．
同時(shí)要注意分子勢能變化的判斷，往往通過分子力做功來判斷其增大還是減小，分子力做正功，分子勢能減小，分子力做負(fù)功，分子勢能增加，同時(shí)要熟練的掌握分子力與分子距離之間的關(guān)系，明確和分子勢能圖的聯(lián)系和區(qū)別，尤其是r0在圖中所標(biāo)的位置的不同．附分子勢能變化圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�
A．靜止的物體無所謂慣性，只有運(yùn)動(dòng)的物體才能表現(xiàn)出它的慣性
B．運(yùn)動(dòng)的物體無所謂慣性，只有靜止的物體才能表現(xiàn)出它的慣性
C．不論物體處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它都具有慣性
D．重量越大，物體的慣性也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，一個(gè)匝數(shù)n=100的圓形導(dǎo)體線圈，面積S1=0.4m2，電阻r=1Ω．在線圈中存在面積S2=0.3m2的垂直線圈平面向外的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示．有一個(gè)R=2Ω的電阻，將其兩端a、b分別與圖甲中的圓形線圈相連接，求在0～4s時(shí)間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，圖中的變壓器是一理想變壓器，副線圈匝數(shù)是原線圈匝數(shù)的2倍，原線圈接入220V、50Hz的交變電流．若副線圈電路中的電阻R=110Ω，則下列說法正確的是（　　）
A．副線圈輸出的交變電流的頻率為100Hz
B．副線圈輸出的交變電流的電壓為440$\sqrt{2}$V
C．與副線圈連接的電阻消耗的功率為3.52kW
D．原線圈的輸入功率為1.76kW

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．若某行星半徑是R，平均密度是ρ，已知引力常量是G，那么在該行星表面附近運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星的線速度大小是$2R\sqrt{\frac{ρπ}{3}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量為1kg的環(huán)套在傾斜固定的桿上，受到豎直向上的20N的拉力F1的作用，沿桿加速上滑．已知桿與環(huán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，桿與地面的夾角為30°，求環(huán)的加速度．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．半徑為r帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線，分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接，兩板間距為d，如圖1所示．有一變化的磁場垂直于紙面，規(guī)定向內(nèi)為正，變化規(guī)律如圖2所示．在t=0時(shí)刻平板之間中心有一重力不計(jì)，質(zhì)量為m，電荷量為+q的靜止微粒，微粒在運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)與AB板發(fā)生碰撞，則：

（1）t1=0.5s時(shí)兩板電勢差UAB
（2）第一秒末微粒的速度
（3）0到3.5s微粒的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同的水平圓盤上，分別沿半徑方向放置用長度相同的細(xì)線相連質(zhì)量均為m的小物體A（位于轉(zhuǎn)軸處）、B和C、D，它們與圓盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等．當(dāng)甲、乙的角速度緩緩增大到C和D恰好將要相對(duì)圓盤滑動(dòng)時(shí)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若突然剪斷細(xì)線，A仍靜止，B向外滑動(dòng)
B．若突然剪斷細(xì)線，C仍靜止，D向外滑動(dòng)
C．若突然剪斷細(xì)線，C、D均向外滑動(dòng)
D．當(dāng)角速度繼續(xù)增大時(shí)，C、D將向外滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是兩球PQ將相碰．僅僅改變弧形軌道M距與軌道N相切的水平板的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）丙同學(xué)采用頻閃照相法．圖（3）為小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)所拍攝的閃光照片的一部分，圖中小方格的邊長為5cm，已知閃光頻率是10Hz，那么小球的初速度大小為1.5m/s，小球在位置B時(shí)的瞬時(shí)速度大小為2.5m/s，由A到C小球速度變化量的大小為2m/s，方向豎直向下．若以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系，則小球初始位置的坐標(biāo)為（-15cm，5cm）．（g=10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案