【題目】下列關于摩擦力和滑動摩擦系數(shù)的說法，其中正確的是：

A. 只要物體間接觸面是粗糙的，則它們間一定有摩擦力的作用；

B. 兩個相對滑動的物體，其接觸面之間一定存在滑動摩擦力；

C. 由公式μ=f/FN可知，兩個物體之間的滑動摩擦系數(shù)μ與正壓力FN成反比；

D. 一般情況下，滑動摩擦系數(shù)μ只跟相互接觸的兩個物體的材料和表面情況有關，與其它條件無關。

【答案】D

【解析】根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，若兩物體之間沒有相互擠壓及相對運動或相對運動趨勢，則不會有摩擦力，故A錯誤；兩個相對滑動的物體，若接觸面是光滑的，則不會有滑動摩擦力，故B錯誤；滑動摩擦系數(shù)是由物體的材料或接觸面的粗糙程度有關，與正壓力無關；故C錯誤，D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從距地面4 m高處落下，被地面彈回，在距地面1 m高處被接住。坐標原點定在釋放點正下方2 m處，豎直向下為坐標軸正方向。則小球的釋放點、落地點、接住點的位置坐標分別是

A．2 m，–2 m，–1 m B．–2 m，2 m，1 m

C．4 m，0，1 m D．–4 m，0，–1 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是____________。

A. 同種物質在不同條件下所生成的晶體的微粒都按相同的規(guī)律排列

B. 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

C. 因為布朗運動的激烈程度跟溫度有關，所以布朗運動叫分子熱運動

D. 知道阿伏伽德羅常數(shù)，氣體的摩爾質量和密度，可以估算出該氣體中分子間的平均距離

E. 當水面上方的水蒸氣達到飽和狀態(tài)時，水中還會有水分子飛出水面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是_____________。

A.由于液體表層分子較密集，分子間引力比斥力大，從而產(chǎn)生了液體表面張力

B.多晶體的某些物理性質具有各向同性

C.飽和汽壓與溫度有關，與體積無關

D.第二類永動機不可能制成是因為它違反了能量守恒定律

E.自然界中，一切與熱有關的宏觀現(xiàn)象都具有方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是________(填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選鋪1個扣3分、最低得分為0分)

A氣體吸收熱量，其溫度定升高

B.在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內能一定增加

C.溫度相同的兩種物質，其分子的平均動能一定相同

D.第二類永動機不能造成的根本原因是其違反了熱力學第二定律

E熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運動的無序性減小的方向進行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有_____(填正確答案標號。)

A.分子a從遠處靠近固定不動的分子b，當a只在b的分子力作用下到達分子力為零的置時，a的動能一定最大

B.擴散現(xiàn)象和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關，它們都是分子熱運動

C.氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器璧時對器壁的作用力增大，但氣體的壓強不一定增大

D.液體表面層分子間距大于液體內部分子間距，所以液體表面具有收縮趨勢

E.熔化過程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內能也保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 光電效應和康普頓效應揭示了光的離子性的一面

B. 波爾提出電子的軌道是量子化的，軌道半徑越小，能量越低，動能越小

C. 盧瑟福提出了原子核式結果模型

D. 湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場和磁場中的偏轉判斷它的本質是帶負電的粒子流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】缸內封閉著一定質量的理想氣體，以下說法正確的是____________。（填正確答案標號）

A.外界向氣體發(fā)生熱傳遞，氣體的內能一定增加

B.不可能把熱從低溫氣體傳到高溫氣體而不產(chǎn)生其他影響

C.如果保持氣體溫度不變，當壓強增大時，氣體的密度一定增大

D.若氣體體積不變，溫度升高，單位時間內撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)增多

E.該氣缸做加速運動時，汽缸內氣體溫度一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多科學家為物理學的發(fā)展做出了巨大貢獻，也創(chuàng)造出了許多物理學方法，如理想實驗法、等效代換法、控制變量法、微元法、建立物理模型法、放大法等等。以下關于物理學史和所用物理學方法的敘述不正確的是

A. 伽利略為了說明力不是維持物體運動的原因用了理想實驗法

B. 牛頓巧妙地運用扭秤測出引力常量，采用了放大法

C. 在探究加速度與力和質量關系的實驗中采用了控制變量法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，其和代表物體的位移，這里采用了微元法

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