A. | 圖(乙)中的F是F1和F2合力的理論值;F′是力F1和F2合力的實際測量值 | |
B. | 圖(乙)中的F′是F1和F2合力的理論值;F是力F1和F2合力的實際測量值 | |
C. | 在實驗中,如果將細線也換成橡皮筋,那么對實驗結(jié)果沒有影響 | |
D. | 在實驗中,兩條細繩需一樣長 |
分析 由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數(shù)值)存在差別,只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果.
解答 解:A、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)′是F1與F2合成的實際值.
故A正確,B錯誤.
C、由于O點的作用效果相同,將兩個細繩套換成兩根橡皮條,不會影響實驗結(jié)果.
D、實驗中,兩條細繩的長度不一定要一樣長,故D錯誤.
故選:AC
點評 本實驗采用的是“等效替代”的方法,即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線框交變電動勢的最大值為NnπBS | |
B. | 線框交變電動勢的有效值為$\sqrt{2}$NnπBS | |
C. | 從開始轉(zhuǎn)動經(jīng)過$\frac{1}{4}$周期,線框中的平均感應(yīng)電動勢為2NnBS | |
D. | 感應(yīng)電動勢瞬時值為e=2nπBSsin2nπt |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球A、B在水平面上不可能相撞 | |
B. | B球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{1}{2}\sqrt{gl}$ | |
C. | A球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$ | |
D. | 整個過程中,輕繩對B球做功為$\frac{9mgL}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車廂B在2.0 s內(nèi)的加速度為2.5 m/s2 | |
B. | A在2.0 s末的速度大小是4.5 m/s | |
C. | 2.0 s內(nèi)A在B上滑動的距離是0.5 m | |
D. | A的加速度大小為2.5 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若θ=0°,金屬環(huán)做減速直線運動,最終靜止 | |
B. | 若θ=90°,金屬環(huán)做減速直線運動,最終靜止 | |
C. | 若θ=60°,金屬環(huán)最終靜止,環(huán)中最多能產(chǎn)生0.32J的電能 | |
D. | 若θ=60°,金屬環(huán)最終做勻速直線運動,環(huán)中最多能產(chǎn)生0.24J的電能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小,燈泡變亮 | |
B. | 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大,燈泡變暗 | |
C. | 電流表、電壓表讀數(shù)均變大,燈泡變亮 | |
D. | 電流表、電壓表讀數(shù)均變小,燈泡變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運動的軌跡是曲線,所以平拋運動是變速運動 | |
B. | 平拋運動是一種勻變速曲線運動 | |
C. | 平拋運動的水平射程x由初速度v0決定,v0越大,x越大 | |
D. | 平拋運動的落地時間t由初速度v0決定,v0越大,t越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的線速度不發(fā)生突變 | |
B. | 小球的角速度突然增大到原來的1.5倍 | |
C. | 小球的向心加速度突然增大到原來的1.5倍 | |
D. | 繩子對小球的拉力突然增大到原來的1.5倍 |
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