靜止在光滑水平面上質(zhì)量為m=4kg的物體，受到如圖所示水平拉力F的作用，求：
（1）第1秒末力F的功率
（2）在這4秒內(nèi)力F對物體做了多少功．
分析：根據(jù)物體的受力情況分析物體的運(yùn)動情況，結(jié)合運(yùn)動學(xué)基本公式及做功公式、動量定理公式即可求解．
解答：解：（1）設(shè)物體在1s末的速度為v1，1s內(nèi)拉力為F1，則由動量定理知：
F1t1=mv1
得v1=1m/s2
故第1s末力F的功率P=F1v1=4W
（2）設(shè)物體在4s末的速度為v2，前2s內(nèi)拉力F1，后2s內(nèi)拉力F2，由動量定理知：
F1△t1+F2△t2=mv2，又△t1=△t2=2s
得v2=1m/s
故4s內(nèi)力F對物體做功W=
1
2
m
v
2
2
=2J
答：（1）第1秒末力F的功率4W
（2）在這4秒內(nèi)力F對物體做了2J的功．
點評：本題主要考查了動量定理和讀圖的能力，要求同學(xué)們能根據(jù)受力情況分析物體的運(yùn)動情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?百色模擬）如圖，兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連，靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2，使A、B同時由靜止開始運(yùn)動，在彈簧由原長伸到最長（在彈性限度內(nèi)）的過程中，對A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)，正確的說法是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為1kg的勻質(zhì)滑塊靜止在光滑水平面上，大小恒為1N的力F作用于滑塊的重心上，開始時F為水平方向，并以重心為軸在豎直平面內(nèi)逆時針方向勻速轉(zhuǎn)過180°后立即撤去，則在整個過程中（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧兩端與質(zhì)量分別為m1、m2的兩物塊相連，并靜止在光滑水平面上．現(xiàn)使A獲得方向水平向右、大小為3m/s的瞬時速度，從此刻開始計時，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，不考慮空氣阻力．從圖象所提供信息可知（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩木塊A、B由輕質(zhì)彈簧連接，起初靜止在光滑水平面上，某時刻一粒子彈以水平速度v0擊中木塊A并留在其中，子彈打入木塊的過程持續(xù)時間極短，可不考慮此過程中木塊A的移動．已知木塊A的質(zhì)量為（M-m），木塊B的質(zhì)量為M，子彈的質(zhì)量為m，彈簧原長為l0，勁度系數(shù)為k，彈簧的彈性勢能與形變量的對應(yīng)關(guān)系式是Ep=
12
kx2．如果此后過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，且木塊A、B不會發(fā)生直接碰撞．試求：
（1）當(dāng)彈簧壓縮到最短時，木塊B的速度大小．
（2）運(yùn)動中彈簧出現(xiàn)的最大長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連靜止在光滑水平面上，現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2，使A、B同時由靜止開始運(yùn)動，在運(yùn)動過程中，對A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)，正確的說法是（彈簧不超過其彈性限度）（　�。�
A、動量始終守恒B、機(jī)械能不斷增加C、當(dāng)彈簧伸長到最長時，系統(tǒng)的機(jī)械能最大D、當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時，A、B兩物體速度為零

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