【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定重力加速度（已知打點(diǎn)頻率為50Hz）

(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)下面的步驟先后順序是________。

A．釋放紙帶　　　　B．打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(2) 打出的紙帶如下圖所示，可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的________端。(選填“左”或“右”)。

(3) 已知紙帶上記錄的點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為________m/s，所測得的重力加速度大小為________m/s2。

(4) 若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因________________________________。

【答案】BA 左 1.17m/s 9.75m/s2 紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的摩擦；空氣阻力

【解析】

（1）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟要求先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作后，釋放紙帶；
（2）紙帶與重物相連的那端最先打點(diǎn)，故點(diǎn)的分布比較密集些；
（3）求紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度可用與之前后相鄰的兩點(diǎn)間的平均速度來代替，求加速度可以用加速度的定義式a＝求解，也可以根據(jù)a＝求解；
（4）由于實(shí)驗(yàn)過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小。

（1）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用步驟，應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，故順序?yàn)椋?/span>BA；

（2）紙帶與重物相連的那端最先打點(diǎn)，故點(diǎn)的分布比較密集些，所以重物連接在紙帶的左端；

（3）

（4）由于實(shí)驗(yàn)過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用，所求加速度的值偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動(dòng),在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),5 s末達(dá)到額定功率,之后保持額定功率運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m=2×103kg,汽車受到地面的阻力為車重的0．1倍,g取10m/s2,則（）

A. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為4×103N

B. 汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為6×103N

C. 汽車的額定功率為60kW

D. 汽車的最大速度為30m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖像，下列說法正確的是（ ）

A. 0-4s的時(shí)間內(nèi)做勻加速運(yùn)動(dòng)，8s-10s時(shí)間內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 4s-8s時(shí)間內(nèi)物體靜止

C. 0-10s時(shí)間內(nèi)速度的方向都相同

D. 整個(gè)過程中，物體運(yùn)動(dòng)的位移等于梯形的 “面積”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平長木板的左端有一滑塊，滑塊正上方高h = 0.8m處有一小球，當(dāng)滑塊在長木板上以初速度=3m/s向右滑出的同時(shí)，小球以初速度=2m/s向右拋出，結(jié)果小球與滑塊剛好能相遇，g=10m/s2，求：

（1）滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）如果將長木板繞左端逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),再將小球以初速度水平拋出的同時(shí),滑塊從長木板的底端以一定的初速度沿長木板向上滑動(dòng),如果滑塊在上滑的過程中與小球相遇，滑塊的初速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�

A. A、B間無摩擦力

B. A對B的靜摩擦力大小為F，方向水平向右

C. A受到的摩擦力水平向左

D. B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行線代表電場線，但未標(biāo)明方向，一個(gè)帶正電、電荷量為10－6 C的微粒在電場中僅受電場力作用，當(dāng)它從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能減少1×10－5 J．已知A點(diǎn)的電勢為－10 V，則以下判斷正確的是(　　)

A. 微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線1所示

B. 微粒的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中的虛線2所示

C. A、B兩點(diǎn)間的電勢差UAB為10 V

D. B點(diǎn)電勢為－20 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距離水平地面h=0.8 m的虛線的上方有一個(gè)方向垂直于紙面水平向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1 T。正方形線框abcd的邊長、質(zhì)量m=0.1 kg，M=0.2 kg的物體A。開始時(shí)線框的cd邊在地面上，各段繩都處于伸直狀態(tài)，從如圖所示的位置將A從靜止釋放。一段時(shí)間后線框進(jìn)入磁場運(yùn)動(dòng)。當(dāng)線框的cd邊進(jìn)入磁場時(shí)物體A恰好落地，此時(shí)輕繩與物體A分離，線框繼續(xù)上升一段時(shí)間后開始下落，最后落至地面。整個(gè)過程線框沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，線框平面始終處于紙面，g取10 m/s2。求：

（1）線框從開始運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)所用的時(shí)間；

（2）線框落地時(shí)的速度大小；

（3）線框進(jìn)入和離開磁場的整個(gè)過程中線框產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點(diǎn)通過細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持垂直，墻與BC間的夾角。若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)光滑定滑輪（不計(jì)重力），某人用它勻速地提起重物，已知重物的質(zhì)量m = 40kg，人的質(zhì)量M = 60kg，取g =10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：

（1）此時(shí)地面對人的支持力的大小FN；

（2）輕桿BC和細(xì)繩AB對B點(diǎn)的作用力FBC、FAB的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某晚，美軍在伊拉克進(jìn)行的軍事行動(dòng)中動(dòng)用了空降兵，美機(jī)在200 m高處超低空水平飛行，空降兵離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后立即打開降落傘，展傘后空降兵以14 m/s2的平均加速度勻減速下降．為了安全要求，空降兵落地的速度不能超過4 m/s(g＝10 m/s2)．伊方地面探照燈每隔10 s掃描一次，求空降兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸．

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