關(guān)于平拋運動，下列說法中正確的是 (     )

A．平拋運動的速度和加速度都隨時間的增加而增大

B．平拋運動是變加速運動

C．做平拋運動的物體僅受到重力的作用，所以加速度保持不變

D．做平拋運動的物體在相同時間內(nèi)速度變化相同


【答案】CD

【解析】

A、平拋運動是只在重力的作用下的運動，豎直方向上是自由落體運動，加速度為重力加速度，故A錯誤；

B、平拋運動的加速度為重力加速度，大小是不變的，所以平拋運動是勻變速運動，故B錯誤；

C、平拋運動是只在重力的作用下的運動，加速度為重力加速度，故C正確；

D、平拋運動相同時間內(nèi)速度變化等于加速度，所以都相同，故D正確。

故選CD。

【考點】平拋運動


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一質(zhì)量為M的大圓環(huán)，半徑為R，被一輕桿固定后懸掛 在O點，有兩個質(zhì)量為m的小環(huán)（可視為質(zhì)點），同時從大環(huán)兩側(cè)的對稱位置由靜止滑下。兩小環(huán)同時滑到大環(huán)底部時，速度都為v，則此時大環(huán)對輕桿的拉力大小為

A．2m(g+v2/R)+Mg     B．Mg－2mv2/R

C．（2m+2M）g        D．2m(v2/R－g)+Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n = 1500匝，橫截面積S = 20cm2。螺線管導(dǎo)線電阻r = 1.0Ω，R1 = 4.0Ω，R2 = 5.0Ω，C=30μF。在一段時間內(nèi)，穿過螺線管的磁場的磁感應(yīng)強度B按如圖乙所示的規(guī)律，求

（1）求螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；

（2）閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，求電阻R1的電功率；

（3）S斷開后，求流經(jīng)R2的電量。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在不計滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當小車勻速向右運動時，物體A的受力情況是(　 　)

A．繩的拉力大于A的重力  B．繩的拉力等于A的重力

C．繩的拉力小于A的重力  D．拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動.用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度.實驗器材:電磁打點計時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙

實驗步驟:

①如圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上.

②啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時接通電源，打點計時器開始打點.

③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進行測量.

某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10-2 m，得到的紙帶的一段如圖所示，求得角速度為_________rad/s（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于環(huán)繞地球運行的衛(wèi)星，下列說法正確的是(　　)

A．分別沿圓軌道和橢圓軌道運行的兩顆衛(wèi)星，不可能具有相同的周期

B．沿橢圓軌道運行的一顆衛(wèi)星，在軌道不同位置可能具有相同的速率

C．在赤道上空運行的兩顆地球同步衛(wèi)星，它們的軌道半徑有可能不同

D．沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星，它們的軌道平面一定會重合

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是小型電動打夯機的結(jié)構(gòu)示意圖,電動機帶動質(zhì)量為 m=50kg的重錘(重錘可視為質(zhì)點)繞轉(zhuǎn)軸O勻速轉(zhuǎn)動,重錘轉(zhuǎn)動半徑為R=0.5m.電動機連同打夯機底座的質(zhì)量為M=25kg,重錘和轉(zhuǎn)軸O之間連接桿的質(zhì)量可以忽略不計,重力加速度g取10m/s2.

(1)重錘轉(zhuǎn)動的角速度為多大時,才能使打夯機底座剛好離開地面?

(2)若重錘以上述的角速度轉(zhuǎn)動,當打夯機的重錘通過最低位置時,打夯機對地面的壓力為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知某玻璃對藍光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種光（　�。�

　

A．

在該玻璃中傳播時，藍光的速度較大

　

B．

以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍光折射角較大

　

C．

從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時，紅光臨界角較大

　

D．

用同一裝置進行雙縫干涉實驗，藍光的相鄰條紋間距較大

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