如圖所示是三相交流發(fā)電機(jī)與三只燈泡連接的電路圖,已知發(fā)電機(jī)每個(gè)線圈發(fā)出交變電壓的有效值為220 V,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.每只燈泡的額定電壓必須是380 V才能正常工作
B.每只燈泡的額定電壓必須是220 V才能正常工作
C.三只燈泡的額定功率必須都相同才能正常工作
D.一只燈泡燈絲斷開,其他兩只燈泡不能正常工作
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在收音機(jī)線路中,經(jīng)天線接收到的電信號(hào)既有高頻成分又有低頻成分,經(jīng)放大后送給下一級(jí),需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸入給下一級(jí),我們采用了如圖裝置電路,其中代號(hào)a、b應(yīng)選擇的元件是( )
A.a是電容較大的電容器,b是低頻扼流線圈
B.a是電容較大的電容器,b是高頻扼流線圈
C.a是電容較小的電容器,b是高頻扼流線圈
D.a是電容較小的電容器,b是低頻扼流線圈
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,為某交變電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的圖象,從圖象中可知交變電動(dòng)勢(shì)的峰值為________ V.周期T是________s,交變電動(dòng)勢(shì)變化最快的時(shí)刻是________,穿過(guò)產(chǎn)生此電動(dòng)勢(shì)的線圈的磁通量變化最快的時(shí)刻是________,若此交流線圈共100匝,則穿過(guò)此線圈的最大磁通量是________Wb.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,相線A、B、C和中性線N接在三相交流電源上,AB間的線電壓U=380sin100πt V,則( )
A.相線的電勢(shì)總是高于中性線的電勢(shì)
B.電流表的示數(shù)為sin100πt A
C.B、N兩端電壓的有效值為220 V
D.通過(guò)R的電流方向每秒鐘改變50次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于三相交流電源的負(fù)載的連接方式,下列說(shuō)法正確的是( )
A.負(fù)載采用何種連接方式取決于負(fù)載的額定電壓
B.發(fā)電機(jī)采用星形接法,負(fù)載就必須采用星形接法
C.三相對(duì)稱負(fù)載可以接成三角形,也可以接成星形
D.三相四線制和三相三線制的星形接法中U相==220 V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)理想變壓器副線圈上接一個(gè)電阻,欲使此電阻的電功率增大,可以采取的措施是(每次只改變一個(gè)因素)( )
A.增加原線圈的匝數(shù)n1 B.減少副線圈的匝數(shù)n2
C.增大電阻值 D.減少電阻值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
輸送功率為P,輸送電壓為U,輸電線電阻為R,用戶得到的電壓為U′.則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.輸電線損失功率為()2R
B.輸電線損失功率為
C.用戶得到的功率為
D.用戶得到的功率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)有器材:恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表、待測(cè)熱敏電阻、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等.
(1)若用上述器材測(cè)量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性,請(qǐng)你在實(shí)物圖上連線.
(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),________,________,斷開開關(guān);
③重復(fù)第②步操作若干次,測(cè)得多組數(shù)據(jù).
(3)實(shí)驗(yàn)小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得R-t關(guān)系圖線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系式:R=____+____t(Ω)(保留3位有效數(shù)字).
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