【題目】平拋一個(gè)物體,當(dāng)拋出1s后,它的速度方向與水平方向成45°角,落地時(shí),速度方向與水平方向成60°角,求:(g取10m/s2
(1)初速度;
(2)落地速度;
(3)拋出點(diǎn)距地面的高度;
(4)水平射程.

【答案】
(1)解:如圖所示,將速度進(jìn)行分解.

由tan45°= =1

得 vx=vy=gt=10×1m/s=10m/s

v0=vx=10m/s

且vx′=v0=10m/s

答:初速度是10m/s


(2)解:落地速度 vt′= = m/s=20m/s

答:落地速度是20m/s


(3)解:落地時(shí)豎直分速度 vy′= = =10 m/s

則 t′= = s= s

拋出點(diǎn)高度 h= gt′2= ×10× m=15m

答:拋出點(diǎn)距地面的高度是15m


(4)解:水平射程 x=vx′t′=10× m=17.32m

答:水平射程是17.32m


【解析】(1)、(2)將末速度進(jìn)行分解,分別求出初速度和落地的速度;(3)根據(jù)平拋運(yùn)動的時(shí)間即可求得物體在豎直方向的速度,根據(jù)自由落體運(yùn)動的規(guī)律求出高度;(4)根據(jù)x=vt求出水平射程.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平拋運(yùn)動的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動;運(yùn)動規(guī)律:平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2m的物體A和質(zhì)量為m的物體B相互接觸放在水平面上,如圖所示.若對A施加水平推力F,使兩物體沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動,下列說法正確的是( 。

A. 若水平面光滑,物體A的加速度為

B. 若水平面光滑,物體AB的作用力為

C. 若物體A與地面無摩擦,B與地面的動摩擦因數(shù)為μ,則物體AB的作用力大小為

D. 若物體A與地面無摩擦,B與地面的動摩擦因數(shù)為μ,則物體B的加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某透明介質(zhì)的截面圖,截面可看做由四分之一個(gè)圓面ABO和一個(gè)長方形BCDO組成,AO=2DO=R,一束光線在弧面AB的中點(diǎn)E沿垂直于DC邊方向射入,折射光線剛好到達(dá)D點(diǎn),求:

(i)介質(zhì)對光的折射率;
(ii)光在介質(zhì)中從E傳到D所用的時(shí)間(光在真空中的速度為c).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物體,由靜止開始豎直下落,由于阻力作用,下落的加速度為 g,在物體下落h的過程中,下列說法中正確的是( )
A.物體的動能增加了 mgh
B.物體的機(jī)械能減少了 mgh
C.物體克服阻力所做的功為 mgh
D.物體的重力勢能減少了mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是通過細(xì)繩用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)某次實(shí)驗(yàn)中,拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖1所示,其讀數(shù)為________N;圖2中的F兩力中,方向一定沿AO方向的是__________

(3)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)彈簧秤壞了,為完成實(shí)驗(yàn),該同學(xué)另找來一根彈簧進(jìn)行代替,但必須先測量其勁度系數(shù),測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

用作圖法處理可求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為珍藏于甘肅省博物館的國寶級文物馬踏飛燕,駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,其矯健 的英姿和風(fēng)馳電掣的神情,給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是( )

A. 若將馬踏飛燕搬至低緯度的廣州展出,則其所受重力變大

B. 馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因?yàn)轳R和飛燕的重心在一條豎直線上

C. 若將馬踏飛燕放在加速上升的電梯地板上,則其處于失重狀態(tài)

D. 若將馬踏飛燕放在水平地面上,則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形導(dǎo)線框abcd的邊長為L=10cm,線框平面位于豎直平面內(nèi),上下兩邊處于水平狀態(tài).當(dāng)它從某高處落下時(shí)通過一勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于線框平面,線框的ab邊剛進(jìn)入磁場時(shí),由于安培力的作用使得線框恰能勻速運(yùn)動.已知磁場的寬度h=4L,線框剛進(jìn)入磁場時(shí)的速度v0=2.5m/s.那么若以向下為力的正方向,則線框通過磁場區(qū)域過程中所受安培力的圖象可能是以下四圖中的( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】(1)1驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?/span>

①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是______

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動.

②實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組是______

AM200 g,m10 g、15 g、20 g25 g、30 g、40g

BM200 g,m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g120 g

CM400 g,m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g40 g

DM400 g,m20 g、40 g、60 g、80 g100 g、120 g

(2)如圖2是研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、BC、D、E、FG7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB4.22 cm、sBC4.65 cm、sCD5.08 cm、sDE5.49 cmsEF5.91 cm、sFG6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為 vC________m/s,小車的加速度a________m/s2.(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計(jì),電梯靜止時(shí),某同學(xué)站在體重計(jì)上,體重計(jì)示數(shù)為50.0kg。若電梯運(yùn)動中的某一段時(shí)間內(nèi),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)為如圖所示的40.0kg,則在這段時(shí)間內(nèi)(重力加速度為g)( )

A. 該同學(xué)所受的重力變小了

B. 電梯一定在豎直向下運(yùn)動

C. 該同學(xué)對體重計(jì)的壓力小于體重計(jì)對她的支持力

D. 電梯的加速度大小為0.2g,方向一定豎直向下

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同步練習(xí)冊答案