精英家教網(wǎng)如圖所示是伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，下表為某次實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)．據(jù)此，他發(fā)現(xiàn)
s
t2
=常數(shù)．有同學(xué)想驗(yàn)證伽利略的這個(gè)結(jié)論，作出如下四幅圖象，不合理的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)
分析：根據(jù)題意可知，
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t2
=常數(shù)，所以s與t2成正比，應(yīng)該畫出s-t2圖象，若圖象是一條傾斜的直線，而曲線不能說明s-t2成正比．
解答：解：根據(jù)題意可知，
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t2
=常數(shù)，則s與t2成正比，畫出s-t2圖象，若圖象是一條傾斜的直線，則說明
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t2
=常數(shù)，而BC畫出s-t圖象，圖象是一條曲線，不能說明s-t2成正比，D圖象連線的方法本身錯(cuò)誤，故A正確，BCD錯(cuò)誤．
本題要求選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)，故選：BCD
點(diǎn)評：解答本題要注意，如果s-t2圖象是一條傾斜的直線，可以說明兩者成正比，而畫出s-t圖象是一條拋物線，則不能說明s-t2成正比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：
①如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨龋?BR>②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線運(yùn)動；
③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
④在兩個(gè)對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面．
（1）請將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列：
④①③②
④①③②
（只要填寫序號）．
（2）上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是：
A、①是事實(shí)，②、③和④是推論        B、②是事實(shí)，①、③和④是推論
C、③是事實(shí)，①、②和④是推論        D、④是事實(shí)，①、②和③是推論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：
①如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨�；②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線運(yùn)動；
③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；
④在兩個(gè)對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面．
（1）請將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列：
 
（只要填寫序號）．
（2）上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是
 

A．①是事實(shí)，②、③和④是推論       B．②是事實(shí)，①、③和④是推論
C．③是事實(shí)，①、②和④是推論       D．④是事實(shí)，①、②和③是推論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是伽利略根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖．請?jiān)谙旅娴目崭窭锾钊撕线m的內(nèi)容．
（1）如圖甲所示，把兩個(gè)斜面對接，讓小球由靜止開始從左側(cè)斜甲面上高為h處滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)斜面
 
高度的斜面上．（選填“相同”“不同”） 
（2）如圖乙所示，如果減小右側(cè)斜面的傾角，小球到達(dá)右側(cè)斜面丙上的高度
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）原來的高度h，在右側(cè)斜面沿斜面上滾的距離
 
．（選填“增加”“不變”或“減少”）
（3）如圖丙所示，繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角，直到使它成為水平面，小球因不可能達(dá)到原來的高度h，就要沿著水平面以
 
（填“恒定”或“變化”）的速度持續(xù)運(yùn)動下去．
（4）伽利略在該實(shí)驗(yàn)中所使用的科學(xué)研究的重要方法是
 
．（選填“等效替代法”“理想實(shí)驗(yàn)法”或“控制變量法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：

①如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨龋?/p>

②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線運(yùn)動；

③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；

④在兩個(gè)對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面。

（1）請將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列：_____________（只要填寫序號）。

（2）上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是（      ）

A．①是事實(shí)，②、③和④是推論          B．②是事實(shí)，①、③和④是推論

C．③是事實(shí)，①、②和④是推論          D．④是事實(shí)，①、②和③是推論

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科目：高中物理 來源： 題型：

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)：

①如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉淼母叨龋?/p>

②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線運(yùn)動；

③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度；

④在兩個(gè)對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球?qū)L上右邊的斜面。

（1）請將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列：_____________（只要填寫序號）。

（2）上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的是理想化的推論，下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是：    

(A)①是事實(shí)，②、③和④是推論        (B)②是事實(shí)，①、③和④是推論

(C)③是事實(shí)，①、②和④是推論        (D)④是事實(shí)，①、②和③是推論

 

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