A. | 小球A的機(jī)械能不守恒,A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
B. | 物塊 B 受到的摩擦力先減小后增大 | |
C. | 地面對斜面體的摩擦力方向一直向右 | |
D. | 小球A擺到最低點(diǎn)時(shí)繩上的拉力大小為2mg |
分析 小物體B一直保持靜止,小球A擺下過程,只有重力做功,機(jī)械能守恒,細(xì)線的拉力從零增加到最大,再對物體B受力分析,根據(jù)平衡條件判斷靜摩擦力的變化情況.
解答 解:A、小球A擺下過程,只有重力做功,機(jī)械能守恒,故A錯(cuò)誤;
B、對A由機(jī)械能守恒定律可知:
mgL=$\frac{1}{2}$mv2
在最低點(diǎn),有
F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
解得
F=3mg
再對物體B受力分析,受重力、支持力、拉力和靜摩擦力,重力的下滑分量為Fx=(4m)gsin30°=2mg,故靜摩擦力先減小,當(dāng)拉力大于2mg后反向變大,故B正確,D錯(cuò)誤;
C、對物體B和斜面體整體受力分析,由于A球向左下方拉物體B和斜面體整體,故一定受到地面對其向右的靜摩擦力,故C正確;
故選:BC.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是先根據(jù)機(jī)械能守恒求出小球A最低點(diǎn)速度,再根據(jù)向心力公式得出球?qū)?xì)線的拉力,最后對滑塊B受力分析后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件判斷靜摩擦力變化情況;同時(shí)要注意研究對象的靈活選擇.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | V1和A兩表的讀數(shù)之比增大 | |
B. | V2和A兩表的讀數(shù)之比增大 | |
C. | V1表的變化量和A表的變化量的比值不變 | |
D. | V2表的變化量和A表的變化量的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿著電場線方向電場強(qiáng)度逐漸降低 | |
B. | 電場線可能是點(diǎn)電荷在電場中的運(yùn)動(dòng)軌跡 | |
C. | 由電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,電場中某點(diǎn)的E與q成反比,與q所受的電場力F成正比 | |
D. | 由E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$可知,在離點(diǎn)電荷很近r接近于零的地方,電場強(qiáng)度達(dá)無窮大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滿足F=-kx的振動(dòng)是簡諧運(yùn)動(dòng) | |
B. | 波可以發(fā)生干涉、衍射等現(xiàn)象 | |
C. | 由波速公式v=λf可知,空氣中聲波的波速由f、λ共同決定 | |
D. | 發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)波的頻率發(fā)生了變化 | |
E. | 周期性的振蕩電場和振蕩磁場彼此交互激發(fā)并向遠(yuǎn)處傳播形成電磁波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力沒有施力物體 | |
B. | 重心可以不在物體上 | |
C. | 只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用 | |
D. | 甲用力把乙推倒,說甲對乙的作用力在前,乙對甲的作用力在后 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動(dòng)能增加mah | B. | 手對物體做功mah | ||
C. | 物體的機(jī)械能增加m(a+g)h | D. | 物體克服重力做功mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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