【題目】將一彈性繩對折,相當于將此彈性繩剪成相同長度的兩段繩,每段繩在相同的外力作用下,其伸長量為原來的一半。現(xiàn)有一根原長20cm的彈性細繩,其外力F與伸長量x的關系如圖所示,將此細繩對折,其兩端點固定于天花板同一位置,并在對折點處豎直懸系一物體,然后再緩慢放手,平衡后發(fā)現(xiàn)物體下降了2cm,則該物體所受重力約為( 。

A.0.8NB.1.6NC.3.2ND.6.4N

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意將一彈性繩對折,相當于將此彈性繩剪成相同長度的兩段繩,每段繩在相同的外力作用下,伸長量變?yōu)樵瓉淼囊话,根?jù)胡克定律可知勁度系數(shù)變?yōu)樵瓉淼膬杀。根?jù)圖像可知彈性細繩的勁度系數(shù)

則對折后,勁度系數(shù)變?yōu)?/span>

所以物體的重力為

ABD錯誤,C正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種說法中正確的是( )

A.電流的定義式適用于任何電荷的定向移動形成的電流。

B.庫侖總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

C.電動勢在數(shù)值上等于電源將單位正電荷從正極經(jīng)用電器移送到負極時電場力所做的功

D.可知,導體的電阻跟兩端的電壓成正比,跟導體的電流成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為一彈簧振子做簡諧運動的振動圖線,在t1、t2時刻這個質點的

A.加速度相同

B.位移相同

C.速度相同

D.機械能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶兩端相距x=8m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.6,工件滑上A端時速度vA=10m/s,設工件到達B端時的速度為vB。(g10m/s2)

1)若傳送帶靜止不動,求vB;

2)若傳送帶順時針轉動,工件還能到達B端嗎?若不能,說明理由;若能,則求出到達B點的速度vB;

3)若傳送帶以v=13m/s的速度逆時針勻速轉動,求vB及工件由AB所用的時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1801,托馬斯·楊用雙縫干涉實驗研究了光波的性質.1834,洛埃利用單面鏡同樣得到了楊氏干涉的結果(稱洛埃鏡實驗).

(1)洛埃鏡實驗的基本裝置如圖所示,S為單色光源,M為一平面鏡. 試用平面鏡成像作圖法畫出S經(jīng)平面鏡反射后的光與直接發(fā)出的光在光屏上相交的區(qū)域.

(2)設光源S到平面鏡的垂直距離和到光屏的垂直距離分別為aL,光的波長為λ,在光屏上形成干涉條紋.寫出相鄰兩條亮紋(或暗紋)間距離Δx的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,真空中三個完全相同的帶電小球AB、C(均視為點電荷)均由輕質絕緣細線懸掛在O點,整個系統(tǒng)靜止時,三小球在水平面構成等邊三角形,M為三角形的中心。已知小球所帶電荷量均為+q,MA、B、C的距離均為L,細線與OM夾角均為30°。已知選取無窮遠處電勢為0時,真空中電荷量為Q的點電荷周圍的電勢表達式為(其中r為到點電荷的距離),下列說法正確的是( 。

A.小球所受重力為

B.M點的電場強度為

C.帶電小球A產(chǎn)生的電場在M點的電勢為

D.電荷量為+q0的試探電荷在M點具有的電勢能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律。一根細線系住鋼球,另一端懸掛在鐵架臺上,將鋼球拉至某一位置由靜止釋放,鋼球運動到最低點A時穿過光電門,計時器測出擋光時間為t,還測得鋼球下落的高度為h、鋼球的直徑為d,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)鋼球下落的高度h應該是小球釋放時的球心位置到________位置之間的豎直距離。

A.鋼球在A點時的頂端

B.鋼球在A點時的球心

C.鋼球在A點時的底端

(2)如圖乙所示,用游標卡尺測得鋼球的直徑d=________cm

(3)當滿足h=________(用測得量和已知量的符號表示)時,可判斷小球下落過程中機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與物體質量、物體受力的關系的實驗裝置如圖所示.

(1)為使小車所受合外力等于細線的拉力,應采取的措施是_____________;要使細線的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力,應滿足的條件是______________________.

(2)某同學在實驗中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x17.06 cm、x27.68 cmx38.30 cm、x48.92 cm,那么打B點的瞬時速度大小是________m/s;紙帶加速度的大小是________m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國首個月球探測計劃嫦娥工程將分三個階段實施,大約用十年左右時間完成,這極大的提高了同學們對月球的關注程度.以下是某同學就有關月球的知識設計的兩個問題,請你解答:

(1)若已知地球半徑為 R ,地球表面的重力加速度為 g,月球繞地球運動的周期為 T ,且把月球繞地球的運動近似看做是勻速圓周運動.試求出月球繞地球運動的軌道半徑;

(2)若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球表面某處以速度 v0 豎直向上拋出一個小球,經(jīng)過時間 t 小球落回到拋出點.已知月球半徑為 R,萬有引力常量為 G.試求出月球的質量 M

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