6.將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中(在方框內(nèi)完成),要求:
A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;
B.使小磁針靜止時(shí)如圖所示.

分析 要改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱,就需要從決定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素電流大小,線圈的匝數(shù),有無鐵芯這幾方向考慮,由于線圈匝數(shù)、鐵芯已確定,因此只能從電流大小角度去考慮;
要使小磁針靜止在圖示位置,就要使電磁鐵的左端為N極,右端為S極,然后利用安培定則來確定電流方向.

解答 解:改變線圈中的電流大小,可以改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱,因此電路中要有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,要使電磁鐵的左端為N極,由安培定則可判定,電流要從電磁鐵的左端流入,那么設(shè)計(jì)電路如下圖所示:

答:如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 考查影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素,及掌握安培定則的應(yīng)用,并能畫出電源和滑動(dòng)變阻器,注意電源的正負(fù)極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)量為20kg的小孩坐在千秋扳上,千秋扳離系繩子的橫梁的距離是2.5m,小孩的父親將千秋扳從最低點(diǎn)拉起1.25m高度后從靜止釋放,小孩沿圓弧運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn),她對(duì)千秋扳的壓力約為( 。
A.0B.200NC.600ND.1000N

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17.關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻,下列敘述中表示時(shí)刻的是( 。
A.本次考試90分鐘B.從家騎車到校約走20分鐘
C.下午2:10分上課D.一節(jié)課40分鐘

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14.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧下端固定,直立于水平地面上,將質(zhì)量為1kg的物體A從離彈簧頂端正上方1m高處由靜止釋放,當(dāng)物體A下降到最低點(diǎn)P時(shí),其速度變?yōu)榱,此時(shí)彈簧的壓縮量為0.6m.(g=10m/s2
(1)此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為多少
(2)若彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式為EP=$\frac{1}{2}$k(△x)2,則彈簧的勁度系數(shù)是多大?
(3)若將質(zhì)量為2kg的物體B也從離彈簧頂端正上方相同高度處由靜止釋放,當(dāng)物體B下降到P處時(shí),物體B的速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于我國發(fā)射的“亞洲一號(hào)”地球同步通信衛(wèi)星,下列說法中正確的是( 。
A.它的運(yùn)行的速度是7.9km/s
B.已知它的質(zhì)量是1.42T,若將它的質(zhì)量增為2.84T,其同步的軌道的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍
C.它可以經(jīng)過北京的正上方,所以我國可以利用它進(jìn)行電視轉(zhuǎn)播
D.它到地心的距離約是地球半徑的7倍,它所在處的重力加速度約是地面的重力加速度的$\frac{1}{49}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.漁船常利用超聲波來探測(cè)遠(yuǎn)處魚群的方位.已知某超聲波頻率為1.0×l05Hz,某時(shí)刻波在水中傳播的波動(dòng)圖象如圖所示.
①該時(shí)刻開始計(jì)時(shí),畫出x=6×10-3m處質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象(至少一個(gè)周期).
②現(xiàn)測(cè)得超聲波信號(hào)從漁船到魚群往返一次所用時(shí)間為4s,求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運(yùn)動(dòng))

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.用綠光照射一個(gè)光電管,能產(chǎn)生光電效應(yīng),欲使光電子從陰極逸出時(shí)的最大初動(dòng)能增大,可以( 。
A.增加綠光照射時(shí)間B.增加綠光照射強(qiáng)度
C.改用紅光照射D.改用紫光照射

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.運(yùn)動(dòng)員參加110米欄比賽,11秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為12m/s,則全程的平均速度是( 。
A.10m/sB.11m/sC.6m/sD.12m/s

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8.長0.5m的輕質(zhì)細(xì)繩,一端栓著一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球,另一端固定.當(dāng)小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),角速度為4rad/s.則細(xì)繩上的拉力大小為(  )
A.16NB.20NC.32ND.64N

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