【題目】探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼。

1)要完成上述實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,以下說法正確的是____

A. 彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度

B. 用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C. 用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D. 用幾個(gè)不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

2)實(shí)驗(yàn)測出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。請作出ml的關(guān)系圖線______

3)請根據(jù)圖像得出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。(g9.8 m/s2)(保留3位有效數(shù)字)

【答案】AB 0.2480.262之間的任一值均正確

【解析】

(1)[1]A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度,否則彈簧會損壞,故A正確;

B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,要保證彈簧位于豎直位置,使鉤碼的重力等于彈簧的彈力,要待鉤碼平衡時(shí)再讀讀數(shù),故B正確;

C.彈簧的長度不等于彈簧的伸長量,伸長量等于彈簧的長度減去原長,故C錯(cuò)誤;

D.拉力與伸長量之比是勁度系數(shù),由彈簧決定,同一彈簧的勁度系數(shù)是不變的,不同的彈簧的勁度系數(shù)不同,故D錯(cuò)誤。

故選AB;

(2)[2]根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的點(diǎn),基本上在同一條直線上。可以判定ml間是一次函數(shù)關(guān)系。畫一條直線,使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上,不在直線上的點(diǎn)均勻地分布在直線兩側(cè)。如圖所示

(3)[3]由胡克定律F=kx得:

由于作圖和讀數(shù)誤差,所以0.2480.262之間的任一值均正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽噴發(fā)大量高能帶電粒子,這些粒子形成的“太陽風(fēng)”接近地球時(shí),假如沒有地球磁場, “太陽風(fēng)”就不會受到地磁場的作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)而直射地球。在這種高能粒子的轟擊下,地球的大氣成分可能不是現(xiàn)在的樣子,生命將無法存在。地磁場的作用使得帶電粒子不能徑直到達(dá)地面,而是被“運(yùn)到”地球的南北兩極,南極光和北極光就是帶電粒子進(jìn)入大氣層的蹤跡。假設(shè)“太陽風(fēng)”主要成分為質(zhì)子,速度約為0.1CC=)。近似認(rèn)為地磁場在赤道上空為勻強(qiáng)環(huán)形磁場,平均強(qiáng)度為,示意圖如圖所示。已知地球半徑為,質(zhì)子電荷量,質(zhì)量。如果“太陽風(fēng)”在赤道平面內(nèi)射向地球,太陽噴發(fā)高能帶電粒子,這些粒子形成的太陽風(fēng)接近地球時(shí),假如:

1)太陽風(fēng)中質(zhì)子的速度的方向任意,則地磁場厚度d為多少時(shí)才能保證所有粒子都不能到達(dá)地表?并畫出與之對應(yīng)的粒子在磁場中的軌跡圖。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

2)太陽風(fēng)中質(zhì)子垂直地表指向地心方向入射,地磁場的厚度至少為多少才能使粒子不能到達(dá)地表?并畫出與之對應(yīng)的粒子在磁場中的軌跡圖。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(時(shí),

3)太陽風(fēng)中粒子的入射方向和入射點(diǎn)與地心連線的夾角為α如圖,0<α<90°,磁場厚度滿足第(1)問中的要求為定值d。電子質(zhì)量為me,電荷量為-e,則電子不能到達(dá)地表的最大速度和角度α的關(guān)系,并畫出與之對應(yīng)的粒子在磁場中的軌跡圖。(圖中磁場方向垂直紙面)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩條平行光滑導(dǎo)軌傾斜放置在水平地面上,導(dǎo)軌上端接一平行板電容器 ,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面。放置在導(dǎo)軌上的金屬棒從導(dǎo)軌上端由靜止開始下滑的過程中,金屬棒始終保持與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,忽略所有電阻,則該過程中( 。

A.電容器的帶電量一直增加B.電容器的帶電量先增加后不變

C.金屬棒的加速度逐漸減小D.金屬棒的加速度始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在方向垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場,在0<y<d的區(qū)域I內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在y>d的區(qū)域II內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B。一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電粒子(不計(jì)重力),由靜止經(jīng)一電壓可調(diào)的加速電場加速后從O點(diǎn)沿y軸正方向射入?yún)^(qū)域I

(1)若粒子不能進(jìn)入?yún)^(qū)域II,求加速電場電壓的最大值Um;

(2)若粒子能從區(qū)域I進(jìn)入?yún)^(qū)域II,求粒子從區(qū)域I射出時(shí)打在x軸上位置坐標(biāo)的最小值xmin,并求出此情況下粒子在區(qū)域I中運(yùn)動的半徑R1;

(3)在滿足(2)的條件下,求出粒子在整個(gè)磁場區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動時(shí)間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,木板OA可繞軸O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,某研究小組利用此裝置探究物塊在方向始終平行于斜面且指向A端、大小為F=8N的力作用下的加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知物塊的質(zhì)量m=1kg,木板長L=2m,通過實(shí)驗(yàn),得到如圖乙所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線,A點(diǎn)坐標(biāo)(θ10),B點(diǎn)坐標(biāo)(θ20)。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力,(g10 m/s2),則以下說法正確的是( )

A.圖乙中圖線與縱軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)a0=6m/s2

B.圖乙中圖線與θ軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為θ1時(shí),物體受到的摩擦力沿斜面向下,且物體靜止

C.圖乙中圖線與θ軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為θ2時(shí),物體受到的摩擦力沿斜面向下,且物體靜止

D.θ=37°,物體在力F作用下,從木板底端O點(diǎn)開始運(yùn)動,當(dāng)作用時(shí)間是3s時(shí),物體不能沖出木板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面的第一象限和第二象限區(qū)域內(nèi),分別存在場強(qiáng)大小均為的勻強(qiáng)電場,電場方向沿軸正方向,電場的方向沿軸的正方向。 點(diǎn)的坐標(biāo)為。已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為 (不計(jì)電子所受重力)。

1)在第一象限內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子,電子經(jīng)勻強(qiáng)電場,后恰能通過點(diǎn),求釋放點(diǎn)的位置坐標(biāo)、應(yīng)滿足的關(guān)系式。

2)若要電子經(jīng)勻強(qiáng)電場后過點(diǎn)時(shí)動能最小,電子應(yīng)從第一象限內(nèi)的哪點(diǎn)由靜止釋放,求該點(diǎn)的位置和過點(diǎn)時(shí)的最小動能。

3)在滿足條件(2)的情況下,電子經(jīng)過點(diǎn)時(shí)速度的方向與軸的夾角多大?

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【題目】如圖兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷,周圍有1、2、34、56各點(diǎn),12之間距離與2、3之間距離相等,25之間距離與2、6之間距離相等.兩條虛線互相垂直且平分,關(guān)于該電場以下敘述正確的是

A.1、3兩點(diǎn)場強(qiáng)、電勢均相同

B.正電荷從5點(diǎn)運(yùn)動到6點(diǎn),電場力先做負(fù)功后做正功

C.5點(diǎn)場強(qiáng)一定大于4點(diǎn)場強(qiáng)

D.正粒子從6點(diǎn)到5點(diǎn)過程中可能做勻速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示,根據(jù)圖象判斷下列正確的是( )

A. 01s內(nèi)的加速度大小是13s內(nèi)的加速度大小的2

B. 01s45s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)的加速度方向相反

C. 0.5s2s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)的速度方向相反

D. 質(zhì)點(diǎn)在05s內(nèi)的平均速度是0.8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實(shí)中

1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是

A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另

一端拴上兩個(gè)繩套,通過細(xì)繩間時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)(彈簧測力計(jì)與方本板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1F2

B.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同,讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.

請指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏:

A中是__________________________________________________________________

B中是__________________________________________________________________

2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問題后,某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1、F2已在圖中畫出,圖中的方格每邊長度表示2 NO點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn),請用兩個(gè)直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示,并求出合力的大小為________ N.

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