用如圖所示的電路可以測量電源電動勢E、內(nèi)阻以及定值電阻，用、、I分別表示電表、、A的讀數(shù)，若滑動變阻器的滑片P從最右端一直移動到最左端，則（ ）

A．在同一坐標(biāo)紙上分別作出、圖線，如下圖所示，則圖中的A圖線表示的是圖線

B．由實驗數(shù)據(jù)可得定值電阻，若考慮到電表不是理想電表，則這樣測得的的值大于實際值

C．A圖線的斜率大小等于

D．B圖線的斜率大小等于

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆湖南省等校高三四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示是由透明材料制成的半圓柱體，一束細(xì)光束由真空沿著徑向與 AB成角射入后對射出的折射光線的強(qiáng)度進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)它隨著角的變化而變化，變化關(guān)系如圖乙所示；如圖丙所示是這種材料制成的玻璃磚，左側(cè)是半徑為 R的半圓，右側(cè)是長為4R，寬為2R的長方形，一束單色光從左側(cè)A'點沿半徑方向與長邊成45°角射入玻璃磚，求：

①該透明材料的折射率；

②光線在玻璃磚中運(yùn)動的總時間．（光在空氣中的傳播速度為c）

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科目：高中物理 來源：2016屆江西八所重點中學(xué)盟校高三聯(lián)合模擬理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，上端開口的光滑圓形汽缸豎直放置，截面積為40 cm2的活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在汽缸內(nèi)．在汽缸內(nèi)距缸底60 cm處設(shè)有卡環(huán)ab，使活塞只能向上滑動．開始時活塞擱在ab上，缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)p0＝1.0×105 Pa，溫度為300 K．現(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體，當(dāng)溫度緩慢升高為330 K，活塞恰好離開ab；當(dāng)溫度緩慢升高到363 K時，（g取10 m/s2）求：

①活塞的質(zhì)量；

②整個過程中氣體對外界做的功．

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：計算題

一質(zhì)量為的小球A以的速度和靜止與光滑水平面上質(zhì)量為的另一個大小相等的小球B發(fā)生正碰，碰撞后它以的速度反彈，求：

①原來靜止小球獲得的速度大��；

②碰撞過程中損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，已知在此過程中，氣體內(nèi)能增加，則該過程中氣體 （選填“吸收”或“放出”）熱量 J。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周模擬四物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量質(zhì)子和粒子的混合粒子分離開，如圖初速度可忽略的質(zhì)子和粒子，經(jīng)電壓為U的電場加速后，進(jìn)入分離區(qū)，如果在分離區(qū)使用勻強(qiáng)電場或勻強(qiáng)磁場把粒子進(jìn)行分離，所加磁場方向垂直紙面向里，所加電場方向豎直向下，則下列可行的方法是（ ）

A．電場和磁場都不可以

B．電場和磁場都可以

C．只能用電場

D．只能用磁場

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅省高三下四模理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系。實驗裝置如下圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g.

（1）若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點P痕跡到O點的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為 ；（用m、g、s、h等四個字母表示）

（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù)：

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/cm

20.10

30.00

40.10

49.90

69.90

根據(jù)表中已有數(shù)據(jù)，表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s= cm；

（3）完成實驗后，該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變：

（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；

（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；

（III）用刻度尺測量紙上O點到P點的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為 。（用L、h、y等三個字母表示）

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省高三下周考四理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖某位同學(xué)設(shè)計了一個驗證機(jī)械能守恒的實驗。所用器材有：質(zhì)量的小球、壓力傳感器、半徑為，內(nèi)徑稍大于小球直徑的圓管。把圓管軌道ABC固定在豎直平面內(nèi)，使小球從A點正上方某位置由靜止下落，剛好能進(jìn)入細(xì)圓管。實驗時忽略空氣阻力，取，實驗結(jié)果保留三位有效數(shù)字。完成下列填空：

（1）改變小球離A點的高度，實驗時發(fā)現(xiàn)當(dāng)時，小球從C點水平飛出后恰好能落到A點，用表示小球通過C點時的速度，則小球從A點到C點的過程中有 （選填“大于”、“小于”、“等于”）；

（2）再次改變小球離A點的高度，實驗發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球運(yùn)動到C點時恰好靜止，而小球通過最低點B時B點處的壓力傳感器的讀數(shù)為，若用表示小球通過B點時的速度，則小球從B點到C點的過程中有 。

（3）通過（1）、（2）的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：小球與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能 （選填“守恒”、“不守恒”、“無法判斷”），實驗（2）中小球離A點的距離 （選填“大于”、“小于”、“等于”）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，房頂上固定一根長的細(xì)線沿豎直墻壁垂到窗沿下，細(xì)線下端系了一個小球（可視為質(zhì)點），打開窗子，讓小球在垂直于窗子的豎直平面內(nèi)小幅擺動，窗上沿到房頂?shù)母叨葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017021106034124625130/SYS201702110603436153151884_ST/SYS201702110603436153151884_ST.002.png">，不計空氣阻力，取，則小球從最左端運(yùn)動到最右端的最短時間為（ ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊答案