【題目】物體做曲線運(yùn)動(dòng)，下列物理量中，一定變化的是（　�。�
A.速率
B.合外力
C.加速度
D.速度

【答案】D
【解析】A、勻速勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度的大小是不變的，即速率是不變的，故A錯(cuò)誤； BC、平拋運(yùn)動(dòng)也是曲線運(yùn)動(dòng)，合外力為重力，加速度是重力加速度，都是不變的，故BC錯(cuò)誤；
D、物體既然做曲線運(yùn)動(dòng)，那么它的速度方向肯定是不斷變化的，所以速度一定在變化，故D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，掌握勻速圓周運(yùn)動(dòng)線速度的大小恒定，角速度、周期和頻率都是恒定不變的，向心加速度和向心力的大小也都是恒定不變的，是速度大小不變而速度方向時(shí)刻在變的變速曲線運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】18世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人亞歷山大·蒲柏寫(xiě)詩(shī)贊美牛頓：“茫茫滄海夜，萬(wàn)物匿其行。天公降牛頓，處處皆光明。”對(duì)詩(shī)意理解正確的是牛頓

①揭示了自然界的規(guī)律 ②開(kāi)創(chuàng)了近代自然科學(xué)

③推動(dòng)了人的思想啟蒙 ④展現(xiàn)了理性的力量

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)質(zhì)量為m的三角形物體放在水平地面上，當(dāng)用一水平推力F經(jīng)過(guò)物體的重心向右推物體時(shí)，物體恰好以一較大的速度勻速運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻保持力的大小不變立即使推力反向變成拉力，則推力反向的瞬間（ ）

A．物體的加速度大小為，方向水平向左

B．物體的加速度大小為，方向水平向右

C．地面對(duì)物體的作用力大小為mg

D．地面對(duì)物體的作用力大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于巴耳末公式，下列說(shuō)法正確的是

A.巴耳末依據(jù)原子的核式結(jié)構(gòu)理論總結(jié)出巴耳未公式

B.巴耳末公式反映了氫原子發(fā)光的連續(xù)性

C.巴耳末依據(jù)氫原子光譜的分析總結(jié)出巴耳未公式

D.巴耳末公式準(zhǔn)確反映了氫原子光譜在可見(jiàn)光區(qū)的實(shí)際情況，其波長(zhǎng)的分立值并不是人為規(guī)定的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓為U＝10 V保持不變，R1＝4．0 Ω，R2＝6．0 Ω，C1＝C2＝30 μF。先閉合開(kāi)關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，再將S斷開(kāi)，則S斷開(kāi)后，通過(guò)R1的電荷量為

A．1．2×10－4C B．3．0×10－4C

C．4．2×10－4C D．4．8×10－4C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1949年11月，倫敦《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題極為醒目：“科學(xué)革命、新時(shí)空論、牛頓引力論的顛覆”。該報(bào)道的主題可能是（ ）

A. 愛(ài)因斯坦與相對(duì)論 B. 普朗克與量子論

C. 達(dá)爾文與進(jìn)化論 D. 瓦特與萬(wàn)能蒸汽機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光譜，下列說(shuō)法正確的是

A.熾熱的液體發(fā)射連續(xù)譜

B.發(fā)射光譜一定是連續(xù)譜

C.線狀譜和吸收光譜都可以對(duì)物質(zhì)成分進(jìn)行分析

D.霓虹燈發(fā)光形成的光譜是線狀譜

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁灶是利用原理制成的，它在灶內(nèi)通過(guò)交變電流產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，使放在灶臺(tái)上的鍋體內(nèi)產(chǎn)生而發(fā)熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電子所帶的電荷量是e=1.6×10﹣19C ， 實(shí)驗(yàn)指出，所有帶電物體的電荷量都是e（填“等于”或“不等于”），或者是e的倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案