一個質(zhì)量為2kg的物體，在5個共點(diǎn)力作用下勻速直線運(yùn)動．現(xiàn)同時撤去大小分別為10N和15N的兩個力，其余的力保持不變，關(guān)于此后該物體運(yùn)動的說法中正確的是（　　）
分析：同時撤去大小分別為10N和15N的兩個力，物體所受的合力和這兩個力的合力大小相等，方向相反．兩個力的合力范圍為：5N≤F合≤25N，物體做勻變速運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律求加速度的范圍．
解答：解：A、如果兩個力的合力方向與勻速直線運(yùn)動的方向相同，則物體所受的合力與運(yùn)動方向相反，做勻減速直線運(yùn)動，因為加速度的范圍為2.5≤a≤12.5m/s2．故A錯誤．
B、物體的加速度恒定，不可能做勻速圓周運(yùn)動．故B錯誤．
C、若合力的方向與速度不在同一條直線上，物體做勻變速曲線運(yùn)動，加速度的范圍為2.5≤a≤12.5m/s2．故C正確．
D、物體可能做勻變速直線運(yùn)動，可能做勻變速曲線運(yùn)動．故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道撤去幾個力后，物體所受的合力恒定，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度恒定，物體可能做勻變速直線運(yùn)動，可能做勻變速曲線運(yùn)動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

一個質(zhì)量為5kg、傾角為37°（sin37°=0.6）的斜面靜止放置在水平地面上，與地面間的摩擦因數(shù)為0.2（最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等），已知重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)將一個質(zhì)量為2kg的物塊以一定的初速度放置到斜面上，使其靠慣性在斜面上滑動，若能保持斜面靜止在地面上，則物塊的運(yùn)動有可能是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傳送帶長6m，與水平方向的夾角θ=37°，以5m/s的速度向上運(yùn)動．一個質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．求：
（1）物塊剛滑上傳送帶時的加速度大�。�
（2）物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度；
（3）整個過程中，摩擦力對物塊所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實(shí)驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊（g=10m/s2），如圖甲所示，實(shí)驗中計算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示．以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（　　）
A、從時該t1到t2，物塊處于先超重后失重狀態(tài)B、從時刻t3到t4，物塊始終處于失重狀態(tài)C、電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層D、電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，傳送帶長6m，與水平方向的夾角37°，以5m/s的恒定速度向上運(yùn)動．一個質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），沿平行于傳送帶方向以10m/s的速度滑上傳送帶，已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）物塊剛滑上傳送帶時的加速度大小；
（2）物塊到達(dá)傳送帶頂端時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：2013-2014湖北宜昌部分市協(xié)作體高一上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實(shí)驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個質(zhì)量為2kg的物塊(g=10m/s2)，如圖甲所示，實(shí)驗中計算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（????? ）

A．從時該t1到t2，物塊處于先超重后失重狀態(tài)

B．從時刻t3到t4，物塊始終處于失重狀態(tài)

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

 

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