在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,如果紙帶上前面幾點比較密集,不夠清楚,可舍去前面比較密集的點,在后面取一段打點比較清楚的紙帶,同樣可以驗證.如圖所示,取O點為起始點,各點的間距已量出并標注在紙帶上,所用交流電的頻率為50Hz,g取10m/s2,重錘的質(zhì)量為m(設(shè)m=1kg),
(1)打A點時,重錘下落的速度為vA=
1.30m/s
1.30m/s
,重錘的動能EkA=
0.845J
0.845J
;
(2)打F點時,重錘下落的速度為vF=
2.28m/s
2.28m/s
,重錘的動能EkF=
2.60J
2.60J
;
(3)從打點計時器打下A點開始到打下F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△EP=
1.781J
1.781J
,動能的增加量為△Ek=
1.755J
1.755J
;
(4)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算,在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從打點計時器打A開始到打出F點的過程中,得到的結(jié)論是
△Ep=△Ek,即重錘下落過程機械能守恒
△Ep=△Ek,即重錘下落過程機械能守恒
分析:(1)由OB間距離和時間T=0.02S,求出OB段平均速度,即為A點的瞬時速度,動能由EKA=
1
2
m
v
2
A
求解.
(2)由EG間距離和時間,求出EG段平均速度,即為F點的瞬時速度,動能由EKF=
1
2
m
v
2
F
求解.
(3)從A點開始到打下F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△EP=mg?AF,動能的增加量為△Ek=EKF-EKA
(4)根據(jù)計算結(jié)果分析得出結(jié)論.
解答:解:(1)A點的瞬時速度等于OB段的平均速度,則打A點時重錘下落的速度為vA=
OB 
2T
=1.30m/s,重錘的動能EKA=
1
2
m
v
2
A
=0.845J;
    (2)F點的瞬時速度等于EG段的平均速度,則打F點時,重錘下落的速度為vF=
EG
2T
=2.28m/s,重錘的動能EKF=
1
2
m
v
2
F
=2.60J;
    (3)從打點計時器打下A點開始到打下F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△EP═mg?AF=1.781J,動能的增加量為△Ek=EKF-EKA=1.755J.
    (4)重錘動能的增加量略小于重力勢能的減少量,是由于阻力存在的緣故,若剔除誤差,認為在實驗誤差允許的范圍內(nèi),△Ep=△Ek,即機械能守恒.
故本題答案是:(1)1.30m/s;0.845J;
              (2)2.28m/s;2.60J;
              (3)1.781J;1.755J;
              (4)△Ep=△Ek,即重錘下落過程機械能守恒.
點評:對于紙帶求瞬時速度常用平均速度代替.驗證性實驗最后要得出結(jié)論,要強調(diào)在實驗誤差允許的范圍內(nèi),某規(guī)律成立.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實驗中,提供了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動    B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定        D、用單擺測定重力加速度
(2)在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中:若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實驗紙帶,如圖1所示,應(yīng)選
紙帶好.若已測得點2到4間距離為s1,點0到3間距離為s2,打點周期為T,驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內(nèi)機械能守恒,s1、s2和T應(yīng)滿足的關(guān)系為T=
S1
2
2gS2
S1
2
2gS2


(3)影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多.一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則隨溫度的升高而減。承Q芯啃詫W(xué)習小組為了研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電特性,他們用該種材料制作成電阻值較小的線狀元件z做實驗,所用電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A,測得元件Z中的電流與相應(yīng)電壓的9組數(shù)據(jù)標在I-U圖上.
①他們進行實驗應(yīng)選用的實物電路圖是圖2中的
C
C


②在交流評價過程中某同學(xué)提出,有2組實驗數(shù)據(jù)存在明顯的錯誤,你認為是
C、D
C、D
(只需填上與該數(shù)據(jù)對應(yīng)的點O、A、B…)
③請在圖3上畫出元件Z的伏安特性曲線,判斷元件Z是
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體
材料(“金屬”或“半導(dǎo)體”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?成都二模)(1)在驗證“機械能守恒定率”的試驗中:
①下面敘述正確的是
AB
AB
(填序號字母)
A.選用的重物的體積應(yīng)當小一些
B.操作時應(yīng)先通電再釋放紙帶
C.應(yīng)該選用點跡清晰,且第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶進行分析
D.電磁打點計時器都應(yīng)接在電壓為20V的交流電源上
②實驗室有下列器材可供選用:鐵架臺,電磁打點計時器(包括復(fù)寫紙),紙帶,停表,低壓交流電源(帶開關(guān)),導(dǎo)線,天平,刻度尺.
其中不必要的器材有
停表,天平
停表,天平
;缺少的器材是
重物
重物

(2)某同學(xué)想測某個電阻的電阻值Rx(約為130Ω),為此他找來下列器材:
A.電流E:電動勢約為1.5V,內(nèi)阻可忽略不計
B.電流表A1:量程為0~10mA,內(nèi)電阻r1=10Ω
C.電流表A2:量程為0~20mA電阻r2約為5Ω
D.定值電阻R0:阻值R0=90Ω
E.滑動變阻器R1:最大阻值為20Ω
F.滑動變阻器R2:最大阻值為1000Ω
G.單刀單擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干
①該同學(xué)的設(shè)計思路是:先將其中一只電流表改裝成電壓表,然后利用伏安法測出Rx.為了盡量準確的測出Rx的阻值,請你根據(jù)找到的器材和該同學(xué)的設(shè)計思路,在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖,并標出器材符號.
②你所選用的滑動變阻器是
R1
R1
(填器材序號字母或器材符號).
③若某次測量中電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則Rx的表達式為:Rx=
I1(R0+r1)
I2-I1
I1(R0+r1)
I2-I1

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當?shù)氐闹亓铀俣龋麄儚膶嶒炇艺襾砹巳鐖D(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當?shù)氐闹亓铀俣葧r,除器材a、c外,還應(yīng)選擇的器材有
 
(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度
 
真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數(shù)如圖所示,則小球的直徑為
 
 cm.
(3)重力加速度測出后,繼續(xù)驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有
 
(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質(zhì)量).推據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經(jīng)分析后可以得出的結(jié)論是:
 
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科目:高中物理 來源:2012年浙江省溫州市高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練(二)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來驗正機械能守恒定,但需要先測定當?shù)氐闹亓铀俣龋麄儚膶嶒炇艺襾砹巳鐖D(乙)所示的實驗器材.
(1)在測量當?shù)氐闹亓铀俣葧r,除器材a、c外,還應(yīng)選擇的器材有______(填器材下的字母).若測量過程中懸點松動,則測出的重力加速度______真實重力加速度(填“大于、等于或小于”).
(2)用游標卡尺測量擺球的直徑時讀數(shù)如圖所示,則小球的直徑為______ cm.
(3)重力加速度測出后,繼續(xù)驗證擺球的機械能是否守恒,需要的器材有______(填器材下的字母).取最低點D處為零勢面,橫坐標h為小球離最低點的高度,縱坐標E為小球的動能或勢能(m為小球的質(zhì)量).推據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),處理后得到圖(丙)所示的實驗圖象,經(jīng)分析后可以得出的結(jié)論是:______.

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