某熱機(jī)在工作中從高溫?zé)釒?kù)吸收了8×106kJ的熱量,同時(shí)有2×106kJ的熱量排放給了低溫?zé)釒?kù)(冷凝器或大氣).則在工作中該熱機(jī)對(duì)外做了
 
kJ的功,熱機(jī)的效率η=
 
%.
分析:根據(jù)能量守恒定律可以得到,熱機(jī)的輸出功率等于從熱源每小時(shí)吸收的熱量減去向冷凝器放出的熱量和熱機(jī)傳動(dòng)部分產(chǎn)生的熱量.
解答:解:熱機(jī)傳動(dòng)部分產(chǎn)生的熱量是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化來(lái)的,而這部分機(jī)械能又是從熱源吸收的熱量轉(zhuǎn)化來(lái)的,這部分熱量最終應(yīng)轉(zhuǎn)移到冷凝器上.
熱機(jī)工作中該熱機(jī)對(duì)外做功為:W=8×106J-2×106=6×106J=6000kJ
熱機(jī)的效率為:η=
6×106
8×106
×100%=75%
故答案為:6000;75.
點(diǎn)評(píng):注意本題不能應(yīng)用熱力學(xué)第一定律求解,因?yàn)椴恢纼?nèi)能的變化,應(yīng)用的是能量守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱(chēng)為工質(zhì).某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰酫1,對(duì)外做功W,又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧酫2,工質(zhì)完全回復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒(méi)有變化.根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿(mǎn)足的關(guān)系是
 
.熱機(jī)的效率η=
WQ1
不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說(shuō)明
 
能不能完全轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)如圖表示一定質(zhì)量的某氣體在不同溫度下的兩條等溫線(xiàn).圖中等溫線(xiàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)的溫度比等溫線(xiàn)Ⅱ?qū)?yīng)的溫度要
 
(填“高”或“低”).在同一等溫線(xiàn)下,如果該氣體的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則氣體的體積應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的
 
倍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱(chēng)為工質(zhì).某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰酫1,對(duì)外做功W,又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧酫2,工質(zhì)完全回復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒(méi)有變化.根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿(mǎn)足的關(guān)系是
 
.熱機(jī)的效率η=
WQ1
不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說(shuō)明
 
能不能完全轉(zhuǎn)化為
 
能,而不引起任何變化.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

選修3—3(1) 蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱(chēng)為工質(zhì)。某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰?i>Q1,對(duì)外做功W,又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧?i>Q2,工質(zhì)完全回復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒(méi)有變化。根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿(mǎn)足的關(guān)系是         。熱機(jī)的效率η=W Q1不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說(shuō)明         能不能完全轉(zhuǎn)化為         能,而不引起任何變化。

(2) 某居民樓發(fā)生爆炸,造成多人受傷,事故原因被認(rèn)定為使用煤氣不當(dāng)造成泄漏。一般情況下,煤氣爆炸時(shí)房間內(nèi)氣體溫度會(huì)從常溫迅速升高到550℃,甚至更高。請(qǐng)你估算出發(fā)生爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣體的壓強(qiáng)是大氣壓的多少倍?

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科目:高中物理 來(lái)源:新人教版高三物理選修3-3熱力學(xué)定律與能量守恒專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:填空題

(1)蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱(chēng)為工質(zhì).某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰酫1,對(duì)外做功W,又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧酫2,工質(zhì)完全恢復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒(méi)有變化.根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿(mǎn)足的關(guān)系是________.熱機(jī)的效率η=不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說(shuō)明________能不能完全轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.
(2)如圖表示一定質(zhì)量的某氣體在不同溫度下的兩條等溫線(xiàn).圖中等溫線(xiàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)的溫度比等溫線(xiàn)Ⅱ?qū)?yīng)的溫度要________(填“高”或“低”).在同一等溫線(xiàn)下,如果該氣體的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則氣體的體積應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的________倍.

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科目:高中物理 來(lái)源:新人教版高三物理選修3-3熱力學(xué)定律與能量守恒專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(解析版) 題型:填空題

(1)蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,我們把這些氣體稱(chēng)為工質(zhì).某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后,工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰酫1,對(duì)外做功W,又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧酫2,工質(zhì)完全恢復(fù)初始狀態(tài),內(nèi)能沒(méi)有變化.根據(jù)熱力學(xué)第一定律,在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中,Q1、Q2、W三者之間滿(mǎn)足的關(guān)系是________.熱機(jī)的效率η=不可能達(dá)到100%,從能量轉(zhuǎn)換的角度,說(shuō)明________能不能完全轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能.

(2)如圖表示一定質(zhì)量的某氣體在不同溫度下的兩條等溫線(xiàn).圖中等溫線(xiàn)Ⅰ對(duì)應(yīng)的溫度比等溫線(xiàn)Ⅱ?qū)?yīng)的溫度要________(填“高”或“低”).在同一等溫線(xiàn)下,如果該氣體的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,則氣體的體積應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的________倍.

 

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