如圖所示的裝置中，木塊B與水平面問的接觸是光滑的，子彈A沿水平方向射入
木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短．現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究
對象(系統(tǒng))，則此系統(tǒng)在子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中
A．機械能守恒
B．機械能不守恒
C．動能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢能
D．動能的減少大于彈性勢能的增加
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

雜技演員甲的質(zhì)量為M=80kg，乙的質(zhì)量為m=60kg。跳板軸間光滑，質(zhì)量不計。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示，開始時，乙站在B端，A端離地面1m，且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當(dāng)A端落地時，乙在B端恰好被彈起。假設(shè)甲碰到A端時，由于甲的技藝高超，沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質(zhì)點。
（1）當(dāng)A端落地時，甲、乙兩人速度大小各為多少？
（2）若乙在B端的上升可以看成是豎直方向，則乙離開B端還能被彈起多高？
（3）若乙在B端被彈起時斜向上的速度與水方向的夾角為45°，則乙最高可彈到距B端多高的平臺上。該平面與B端的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（19分）某興趣小組用如題25圖所示的裝置進行實驗研究。他們在水平桌面上固定一內(nèi)徑為的橢圓形玻璃杯，杯口上放置一直徑為，質(zhì)量為的均勻薄圓板，板內(nèi)放一質(zhì)量為的物塊。板中心、物塊均在杯的軸線，則物體與板間動摩擦因數(shù)為，不考慮板與杯口之間的摩擦力，重力加速度為g，不考慮板翻轉(zhuǎn).

（1）對板施加指向圓心的水平外力F，設(shè)物塊與板間最大靜摩擦力為，若物塊能在板上滑動. 求F應(yīng)滿足的條件.
（2）如果對板施加的指向圓心的水平外力是作用時間極短的較大沖擊力，沖量為，
①應(yīng)滿足什么條件才能使物塊從板上掉下？
②物塊從開始運動到掉下時的位移為多少？
③根據(jù)與的關(guān)系式說明要使更小，沖量應(yīng)如何改變.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，甲車質(zhì)量為=3kg，靜止在光滑的水平面上，在甲車右端放一質(zhì)量為=1kg的物體P(可視為質(zhì)點)，另一質(zhì)量為=4kg的乙車以v=7m／s的速度向左運動，跟甲車發(fā)生正碰，碰后甲車以=8m／s的速度向左運動，物體P滑到乙車上，P與乙車平板間的動摩擦因數(shù)，g=10，試求：
(1)P在乙車上停止時，乙車的速度是多大？
(2)P在乙車上滑行的距離是多少？
(3)在整個過程中損失的機械能是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從靜止開始以3g/4的加速度豎直向下運動了h米，以下判斷正確的是
A．物體的重力可能做負功B．物體的重力勢能減少了3mgh/4
C．物體的動能增加3mgh/4D．物體的機械能減少mgh/4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從靜止出發(fā)以g/2的加速度豎直下降h，下列幾種說法正確的是（      ）
A．機械能增加了B．動能減少了
C．機械能減少了D．重力勢能增加了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊靜止在光滑水平桌面上，一子彈平射入木塊的深度為d時，子彈與木塊相對靜止，在子彈入射的過程中，木塊沿桌面移動的距離為L，木塊對子彈的平均阻力為f，那么在這一過程中（   ）
A．木塊的機械能增量f L
B．子彈的機械能減少量為f（L+d）
C．系統(tǒng)的機械能減少量為f d
D．系統(tǒng)的機械能減少量為f（L+d）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體從靜止不動的粗糙斜面上加速下滑的過程，下列說法正確的是
A．重力和斜面對物體的支持力都做了正功
B．物體的機械能守恒
C．物體的機械能減少了
D．重力勢能減少了，因為重力做了負功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，固定在水平面上的豎直輕彈簧上端與質(zhì)量為M的物塊A相連，靜止時物塊A位于P處，另有一質(zhì)量為的物塊B，從A的正上方Q處自由下落，與A發(fā)生碰撞立即具有相同的速度，然后A、B一起向下運動，將彈簧繼續(xù)壓縮后，物塊A、B被反彈，下面有關(guān)的幾個結(jié)論正確的是

A．A、B反彈過程中，在P處物塊B與A分離
B．A、B反彈過程中，在P處物塊A具有最大動能
C．B可能回到Q處
D．A、B從最低點向上運動到P處的過程中，速度先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案