幾位同學(xué)為了探究電梯運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小，他們將體重計(jì)放在電梯中．電梯起動(dòng)前，一位同學(xué)站在體重計(jì)上，如圖1所示．然后電梯由1層直接升到10層，之后又從10層直接回到1層．圖2至圖5是電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中按運(yùn)動(dòng)順序在不同位置體重計(jì)的示數(shù)．根據(jù)記錄，進(jìn)行推斷分析，其中正確的是（　�。�
A．根據(jù)圖1、圖2可知，圖2位置時(shí)電梯向上加速運(yùn)動(dòng)
B．根據(jù)圖1、圖3可知，圖3位置時(shí)人處于超重狀態(tài)
C．根據(jù)圖1、圖4可知，圖4位置時(shí)電梯向下減速運(yùn)動(dòng)
D．根據(jù)圖1、圖5可知，圖5位置時(shí)人處于失重狀態(tài)
A、圖1表示電梯靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，圖2示數(shù)大于靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，所以電梯是加速上升，故A正確；
B、圖1表示電梯靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，圖3示數(shù)小于靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C、圖4示數(shù)小于靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，加速度方向向下，電梯在向下加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、圖5示數(shù)大于靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，加速度向上，速度向下，人處于超重狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

牛頓力學(xué)認(rèn)為，無(wú)論靜止還是運(yùn)動(dòng)，一只鐘“滴答”一次的時(shí)間間隔、一把尺的長(zhǎng)度(即空間間隔)以及一個(gè)物體的質(zhì)量，總是不變的；而在愛(ài)因斯坦的相對(duì)論中，與靜止時(shí)相比，運(yùn)動(dòng)的鐘變慢、運(yùn)動(dòng)的尺_(dá)____________、運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量______________。因此說(shuō)，時(shí)間、空間和質(zhì)量(即慣性)這三個(gè)基本的物理量，在牛頓力學(xué)中都是“絕對(duì)的”，但是在相對(duì)論中則都是“相對(duì)的”。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將金屬塊用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形箱子中，如圖所示，在箱子的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，能隨時(shí)顯示出金屬塊和彈簧對(duì)箱子上頂板和下底板的壓力大�。畬⑾渥又糜陔娞葜校S電梯沿豎直方向運(yùn)動(dòng)．當(dāng)箱子隨電梯以a=4.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，上頂板的傳感器顯示的壓力為4.0N，下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N．取g=10m/s2，若上頂板傳感器的示數(shù)是下底板傳感器的示數(shù)的一半，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（　�。�
A．勻加速上升，加速度大小為5m/s2
B．勻加速下降，加速度大小為5m/s2
C．勻速上升
D．靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

勻速上升的升降機(jī)中站著一個(gè)人，在升降機(jī)豎直減速上升的過(guò)程中，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．人對(duì)地板的壓力將增大
B．地板對(duì)人的支持力將減小
C．人所受到的重力將減小
D．人所受到的重力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個(gè)傾角θ=37°的斜面．放置在A上的物體B和物體C通過(guò)一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行．現(xiàn)對(duì)A施加一水平向右的恒力F．使A、B、C恰好保持相對(duì)靜止．已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，求恒力F的大�。╯in37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖甲所示，一物塊質(zhì)量為m=2kg，以初速度
v0
=10m/s從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到一水平向左的恒力F作用，物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，求：
（1）恒力F的大小及物塊與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）物塊在4秒內(nèi)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕彈簧上端掛在天花板上，下端掛著質(zhì)量為2kg的物體A，處于靜止?fàn)顟B(tài)．用手將一個(gè)質(zhì)量為3kg物體B輕輕粘在A上，放手后A、B一起自由運(yùn)動(dòng)的一瞬間，則A對(duì)B的作用力大�。╣取10m/s2）（　�。�
A．30NB．0C．18ND．12N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
B．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
C．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中，科學(xué)家處理物理問(wèn)題用到了多種思想與方法，根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)于科學(xué)家的思想和貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）   
A．重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B．用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體是采用了理想化模型的方法
C．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
D．牛頓首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法

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