(單選)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,

(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是__________

A.控制變量法  B.假設(shè)法      C.理想實驗法      D.圖象法

(2)當(dāng)作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,以下做法正確的是__________

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a—m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系

 

【答案】

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(單選)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,
(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是
A
A

A.控制變量法 B.假設(shè)法C.理想實驗法   D.圖象法
(2)當(dāng)作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,以下做法正確的是
B
B

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(單選)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,
(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是______
A.控制變量法 B.假設(shè)法C.理想實驗法   D.圖象法
(2)當(dāng)作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,以下做法正確的是______
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年安徽省滁州市定遠縣育才學(xué)校高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

(單選)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,
(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是   
A.控制變量法 B.假設(shè)法C.理想實驗法   D.圖象法
(2)當(dāng)作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,以下做法正確的是   
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(單選)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,

(1)為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該采用的研究實驗方法是__________

A.控制變量法  B.假設(shè)法      C.理想實驗法      D.圖象法

(2)當(dāng)作用力一定時,探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,以下做法正確的是__________

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.實驗數(shù)據(jù)處理時應(yīng)作a—m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系

 

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