在做“探究求合力的方法”的實驗中,只用一個彈簧秤來代替鉤碼也可以完成這個實驗,下面用單個彈簧秤完成實驗的說法中,正確的是( 。
分析:結(jié)合“探究求合力的方法”的實驗原理以及具體操作,確定正確的操作步驟.
解答:解:探究力的合成實驗,關(guān)鍵要確定兩個分力的大小和方向,為了產(chǎn)生相同的作用效果,橡皮條必須拉到同一點O,用一根彈簧秤作出兩個分力的大小和方向,需分兩次實驗,把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接,然后同時拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長到O點,記下兩細(xì)線的方向及秤的示數(shù)Fl;放回橡皮條后,將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時拉這兩條細(xì)線,使橡皮條一端伸長到O點,并使兩條細(xì)線位于記錄下來的方向上,讀出彈簧秤的讀數(shù)為F2.故D正確,A、B、C錯誤.
故選D.
點評:該題考查探究合力的方法與課本實驗不同,課本用兩根彈簧秤,本實驗用一根彈簧秤,但是實驗的原理相同.對于這些基礎(chǔ)實驗需通過實驗進(jìn)行切身體會,同時也要通過練習(xí)加深理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

歐陽瑞雪同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗時,進(jìn)行了如下操作:
(1)他的實驗步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是
C
C
E
E
;②遺漏的內(nèi)容分別是
記下兩條細(xì)繩的方向
記下兩條細(xì)繩的方向
使結(jié)點到達(dá)同樣的位置
使結(jié)點到達(dá)同樣的位置

(2)他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中
F′
F′
是F1與F2合成的理論值;
F
F
是F1與F2合成的實際值.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

歐陽瑞雪同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗時,進(jìn)行了如下操作:
(1)他的實驗步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是______和______;②遺漏的內(nèi)容分別是
______和______.
(2)他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中______是F1與F2合成的理論值;______是F1與F2合成的實際值.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年高一(上)期末物理創(chuàng)新試卷(1)(解析版) 題型:填空題

歐陽瑞雪同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗時,進(jìn)行了如下操作:
(1)他的實驗步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是        ;②遺漏的內(nèi)容分別是
       
(2)他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中    是F1與F2合成的理論值;    是F1與F2合成的實際值.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年重慶市北碚區(qū)西南師大附中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

歐陽瑞雪同學(xué)做“探究求合力的方法”實驗時,進(jìn)行了如下操作:
(1)他的實驗步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是        ;②遺漏的內(nèi)容分別是
       
(2)他根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中    是F1與F2合成的理論值;    是F1與F2合成的實際值.

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